简述辩证法和形而上学的对立

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星月谈教育
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2019-06-21 · 带你走进教育,看不一样的教育。
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辩证法和形而上学的对立表现在以下几个方面:

1、联系的观点与孤立的观点的对立。

2、全面的观点与片面的观点的对立。

3、发展的观点与静止的观点的对立。

4、二者最根本的对立就在于,是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾的是事物发展的源泉。

总之,唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题。

扩展资料:

形而上学的地位:

形而上学是古代的思辨哲学,是唯心主义的基础所在。形而上学的演变和最终被否认是历史发展的必然规律。在以黑格尔作为起点的现代哲学开始之后,西方开始普遍质疑形而上学,开始重新开辟道路,开展对传统的革命,加上科学哲学的大体完善,形而上学在19世纪的西方渐成衰落之势。

英文“metaphysics”在大陆流行的译法是“形而上学”,取自《易传》中的“形而上者谓之道”,最早由日本明治时期的学者井上哲次郎用以翻译“metaphysics”一词。晚近英语世界中的许多相关研究也进一步表明,虽然不能说“metaphysics”已乏人问津,但总体来说,较之以往其在西方哲学传统中的重要性,说它处在相对衰落的状况中,应该是不为过的。

2、形而上学的分支:

(1)古代宇宙论——探究宇宙的生成、变化,时空结构等问题。古代宇宙论早已经被现代宇宙论取代。

(2)本体论——探究客观存在以外的、一切现象之外的所谓终极实在。比如,本体论可以研究一个任意物体在任意世界的性质会怎么样,其实都是无意义的研究。

(3)玄学——用非科学手段来臆测生命的起源、进化和本质,以及生命与宇宙、终极实在之间的关系。比如,常说的“天人合一”就属于这种探讨的范畴。

参考资料来源:百度百科 - 形而上学

参考资料来源:百度百科 - 辩证法

严子曰
推荐于2017-11-24 · TA获得超过520个赞
知道答主
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唯物辩证法和形而上学是两种世界观和方法论的根本对立,它们的对立主要表现在:
 第一, 唯物辩证法认为世界上的一切事物都是普遍联系的;形而上学则认为事物之间是互不联系,彼此孤立的。
 第二 ,唯物辩证法认为世界上的一切事物是运动变化和发展的,发展过程是从量变到质变,从低级到高级曲折前进的;而形而上学则认为事物是静止不变的,即使有变化也是数量的变化和位置的移动,没有质变。
第三, 唯物辩证法用全面的观点看问题;形而上学用片面的观点看问题。
 第四, 唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力和源泉;形而上学则否认事物内部存在的矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
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百度网友45a097f
2007-06-23 · TA获得超过1312个赞
知道小有建树答主
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对立主要表现在是否承认世界是普遍联系运动发展的,这种发展的根源在于事物自身的矛盾.不承认的即为形而上学.二者对立的关键在事物是否存在内在矛盾.

把这个意思排成123就是简述了.
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