半命题作文:我从( )艺术中感受到了美
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我从绘画艺术中发现了美
又是一堂无聊的美术课,老师在前面喋喋不休地讲着,我无聊的翻飞着美术书。无意间,一幅画闯入了我的视线:一大束向日葵,金黄金黄的,无比灿烂的开放着。给我一种强烈的视觉感,顿时,我心中的冷色调全被这暖色调覆盖了。画中点点墨绿色的叶子,也被金黄的主色调给渲染了。
老师告诉我们,这幅画是著名的画家梵高的作品《向日葵》,它表现的内容是一束在阳光下开得正灿烂的向日葵,通过颜色大力的夸张和渲染,突出了梵高对生活以及对艺术的一种热爱……
我盯着这幅开得正火烈的向日葵,开始回忆起来,似乎在我的记忆中,中国的绘画,并不注重颜色,只是注重了神似。大笔一挥,画赫然笔下,中国的画蕴涵了太多的精神,梵高的画释放了太多的热情。向日葵灿烂、不羁地开放,在熙风中摇曳着身姿,这种美——-有点奔放,有点火烈,有点不羁,还有点放纵。
再仔细观察,凌乱舞动的花瓣,一片一片交错,如太阳般硕大的笑脸,给予了花瓣狂舞的动力。不管线条是否粗略,金黄的颜色遮掩了一切。也许,这就是梵高的绘画吧,用一支大大的画笔,用一个大大的调色盘,用一种烈烈的颜色,遮掩了画者所有的不悦,用画笔尽情地挥洒,用色调尽情地泼色,谁也看不见画者内心的痛楚。
在老师讲解了梵高不幸的一生后,我又一次欣赏了他的《向日葵》―――朵朵向日葵犹如灿烂的晚霞,耀人眼目,但孤零零插在花瓶里,配着黄色的背景,给人的是种悲凉的感觉,似乎是盛宴后,灯光未灭的空荡荡的光景,令人为之心沉。我突然觉得梵高就像这束向日葵一样,无论怎样困难,他都努力地仰起自己倔强、苦涩的笑脸。这一次我发现,这种美―――有点点辛酸,有点点苦闷,有点点倔强,还有点点孤傲。
诚然,我只看懂、读懂了这一幅画,或是它的一个小点,但是,我很庆幸,我还能在绘画艺术中发现美,虽然只是一幅画,然而,给予我的启示是无尽的,给予我的改变是巨大的。
我在绘画艺术中发现了美!我认真地虔诚地翻阅着我的美术书……
又是一堂无聊的美术课,老师在前面喋喋不休地讲着,我无聊的翻飞着美术书。无意间,一幅画闯入了我的视线:一大束向日葵,金黄金黄的,无比灿烂的开放着。给我一种强烈的视觉感,顿时,我心中的冷色调全被这暖色调覆盖了。画中点点墨绿色的叶子,也被金黄的主色调给渲染了。
老师告诉我们,这幅画是著名的画家梵高的作品《向日葵》,它表现的内容是一束在阳光下开得正灿烂的向日葵,通过颜色大力的夸张和渲染,突出了梵高对生活以及对艺术的一种热爱……
我盯着这幅开得正火烈的向日葵,开始回忆起来,似乎在我的记忆中,中国的绘画,并不注重颜色,只是注重了神似。大笔一挥,画赫然笔下,中国的画蕴涵了太多的精神,梵高的画释放了太多的热情。向日葵灿烂、不羁地开放,在熙风中摇曳着身姿,这种美——-有点奔放,有点火烈,有点不羁,还有点放纵。
再仔细观察,凌乱舞动的花瓣,一片一片交错,如太阳般硕大的笑脸,给予了花瓣狂舞的动力。不管线条是否粗略,金黄的颜色遮掩了一切。也许,这就是梵高的绘画吧,用一支大大的画笔,用一个大大的调色盘,用一种烈烈的颜色,遮掩了画者所有的不悦,用画笔尽情地挥洒,用色调尽情地泼色,谁也看不见画者内心的痛楚。
在老师讲解了梵高不幸的一生后,我又一次欣赏了他的《向日葵》―――朵朵向日葵犹如灿烂的晚霞,耀人眼目,但孤零零插在花瓶里,配着黄色的背景,给人的是种悲凉的感觉,似乎是盛宴后,灯光未灭的空荡荡的光景,令人为之心沉。我突然觉得梵高就像这束向日葵一样,无论怎样困难,他都努力地仰起自己倔强、苦涩的笑脸。这一次我发现,这种美―――有点点辛酸,有点点苦闷,有点点倔强,还有点点孤傲。
诚然,我只看懂、读懂了这一幅画,或是它的一个小点,但是,我很庆幸,我还能在绘画艺术中发现美,虽然只是一幅画,然而,给予我的启示是无尽的,给予我的改变是巨大的。
我在绘画艺术中发现了美!我认真地虔诚地翻阅着我的美术书……
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书法,很美的一种艺术。而我只能谈书写,因为境界不足。
闲暇之余,临摹字帖,练练书写,是一种修身养性的好办法,更是一种极美的享受!
书写时,顿笔、收笔、提笔、运笔、收放自如,稳中有变。点划间略有不同,肥瘦适当、风姿 绰约、 达情尽性、神采飞扬、岂不快哉!
身为教师,拥有一手飘逸的好字,更是一种信心和自豪。 而我却缺乏独特而明确的个人风格,但我喜欢欣赏行书:自古以来被誉为天下第一行书的《兰亭集序》的遒媚劲健,端庄清新;被誉为天下第二行书的唐代颜真卿的《祭侄文稿》的遒劲柔和,气势开张;苏轼《黄州寒食诗帖》则更多写意,深刻地将被贬人生之苍凉表达的酣畅淋漓,那份惆怅孤独悄然于起伏跌宕、光彩照人、气势奔放的字里行间,当之无愧,为天下第三行书……如今我们班郑伊硕、许丁波等同学书写洒脱大气、狂放不羁,也是老师赞叹不已的!
我爱用心悟书写,更渴盼我亲爱的学生们书写规范,漂亮乃至达到书法境界。为此,我也收获到同学们更丰厚的礼物和美的享受。
闲暇之余,临摹字帖,练练书写,是一种修身养性的好办法,更是一种极美的享受!
书写时,顿笔、收笔、提笔、运笔、收放自如,稳中有变。点划间略有不同,肥瘦适当、风姿 绰约、 达情尽性、神采飞扬、岂不快哉!
身为教师,拥有一手飘逸的好字,更是一种信心和自豪。 而我却缺乏独特而明确的个人风格,但我喜欢欣赏行书:自古以来被誉为天下第一行书的《兰亭集序》的遒媚劲健,端庄清新;被誉为天下第二行书的唐代颜真卿的《祭侄文稿》的遒劲柔和,气势开张;苏轼《黄州寒食诗帖》则更多写意,深刻地将被贬人生之苍凉表达的酣畅淋漓,那份惆怅孤独悄然于起伏跌宕、光彩照人、气势奔放的字里行间,当之无愧,为天下第三行书……如今我们班郑伊硕、许丁波等同学书写洒脱大气、狂放不羁,也是老师赞叹不已的!
我爱用心悟书写,更渴盼我亲爱的学生们书写规范,漂亮乃至达到书法境界。为此,我也收获到同学们更丰厚的礼物和美的享受。
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您写的很好,但是跟我想要的完全不一样,抱歉。
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艺术,音乐,写字,多的要死,题材很多很多。如书法,很美的一种艺术。而我只能谈书写,因为境界不足。
闲暇之余,临摹字帖,练练书写,是一种修身养性的好办法,更是一种极美的享受!
书写时,顿笔、收笔、提笔、运笔、收放自如,稳中有变。点划间略有不同,肥瘦适当、风姿 绰约、 达情尽性、神采飞扬、岂不快哉
闲暇之余,临摹字帖,练练书写,是一种修身养性的好办法,更是一种极美的享受!
书写时,顿笔、收笔、提笔、运笔、收放自如,稳中有变。点划间略有不同,肥瘦适当、风姿 绰约、 达情尽性、神采飞扬、岂不快哉
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(行为)
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写具体文章,然后我再采纳,谢谢配合
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我从街舞艺术中感受了美
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我的意见跟上面的一样
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