护理学都包括什么???
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主干学科:基础医学、护理学。
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪
其实不用特意选助产方向,工作之后走产科,自己考就行
考大学其实考虑太多没用啦,以后有很多变数的,还是先学习再说。
ps:你还是学四年制吧,以后你就知道好处了
主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪
其实不用特意选助产方向,工作之后走产科,自己考就行
考大学其实考虑太多没用啦,以后有很多变数的,还是先学习再说。
ps:你还是学四年制吧,以后你就知道好处了
追问
那我报护理就行呗???是吗???
追答
是的,如果你真的想学这个,其实有实力可以考临床-妇幼保健方向,护士和大夫在中国就业还是有本质区别的,这也是中国医疗业不发达的表现之一
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毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识; 2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能; 3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理; 4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力; 5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规; 6.了解护理学的学科发展动态。
编辑本段主干学科和主要课程
1、主干学科:基础医学、临床医学、护理学。 2、主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。 主要实践性教学环节:包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等,一般安排不少于36周。 修业年限: 五年或四年 课程设置及学分要求 课程设置分五部分,即公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课和实践教学五部分。 成绩考核及学位授予 成绩考核按学期进行,考试合格可取得相应学分。学生修业期满,学完教学计划规定的全部课程,达到规定的学分,准予毕业;符合《潍坊医学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定,授予医学学士学位。
编辑本段主干学科和主要课程
1、主干学科:基础医学、临床医学、护理学。 2、主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。 主要实践性教学环节:包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等,一般安排不少于36周。 修业年限: 五年或四年 课程设置及学分要求 课程设置分五部分,即公共必修课、专业必修课、专业选修课、公共选修课和实践教学五部分。 成绩考核及学位授予 成绩考核按学期进行,考试合格可取得相应学分。学生修业期满,学完教学计划规定的全部课程,达到规定的学分,准予毕业;符合《潍坊医学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定,授予医学学士学位。
追问
我想学助产 但是文科二本的助产专业太少 选专业时是只看助产专业吗 还是护理学等等里面包括助产?
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护理学主要对理论知识与临床实践的培养,在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验的高级护理人才。
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2022-04-20 · 汽车新能源、机电维修、钣喷美等培训学校
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尽管护理学校不属于大学的范畴,但是也是可以学习到一门适用于自己生存的技能的。每一个人都是一个独立的个体,都是有决定自己命运的权利,所以护理学校里也是可以自由选择专业的,关键看你是否有正确选择的能力,当你对专业不了解的情况,靠家长或者老师进行专业的选择也是无可厚非的。下面一起来看下护理学校里的几个常见的专业。
护理专业培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
护理专业知识能力
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
药剂专业培养要求
该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基本训练,具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;3.具有对急、难、重症的初步处理能力;4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
护理专业培养目标
培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
护理专业知识能力
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
药剂专业培养要求
该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基本训练,具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;3.具有对急、难、重症的初步处理能力;4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
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护理专业主要培养与我国老年护理、母婴护理行业发展要求相适应,具有护理职业道德与法律基础、重视护理伦理,具备良好的人文精神,爱岗敬业,具备专业的理论知识和技能、老年护理、母婴护理、急救护理等专业技能的专业人才。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺型人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才会更加走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
课程设置
专业基础课:计算机应用基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础等。
专业核心课:护理学基础、护理礼仪、人际沟通、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、心理与精神护理、老年护理、急救护理技术等。
随着我国经济的发展,人们对于自身的身体健康也是越来越重视,这也极大地促进了我国医疗卫生事业的发展,现在各种医疗卫生机构不断建立,而护理人员作为医疗系统里重要的一环,不可缺少,现在许多医院对专业护理人才的需求不断增加,这也为广大学习护理专业的同学提供了良好的就业环境。
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺型人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才会更加走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
课程设置
专业基础课:计算机应用基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础等。
专业核心课:护理学基础、护理礼仪、人际沟通、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、心理与精神护理、老年护理、急救护理技术等。
随着我国经济的发展,人们对于自身的身体健康也是越来越重视,这也极大地促进了我国医疗卫生事业的发展,现在各种医疗卫生机构不断建立,而护理人员作为医疗系统里重要的一环,不可缺少,现在许多医院对专业护理人才的需求不断增加,这也为广大学习护理专业的同学提供了良好的就业环境。
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