怎样才能写出一篇好的作文.?? 15
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1、留心观察生活
我们的生活都比较丰富,可因为平时不善于积累,导致动笔时“无米下锅”。作文时要做到有话想说,有话能说,脑海里必须积累丰富的习作素材。而积累丰富的习作素材最好的方法是观察。
观察是人们认识事物的第一步。对我们来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,要想把作文写好,首先要留心观察生活,做生活的有心人。
看,以下是一片例文,写得多生动呀!
过了几个小时,我再看看我的绿豆,发现绿豆从“小不点”变成“小胖子”了。吃过晚饭,我又发现绿豆脱了绿色的外衣,露出了白白的,嫩嫩的身子,真可爱!第二天,我刚刚睡醒,就迷迷糊糊地去看我的绿豆了,看见绿豆分开两瓣,从中间长逗游出了一点点又白又嫩的小芽。粗心一看,还以为是逗号从书里蹦出来了呢!过了几天,茎长长了,已经有三厘米多了,我真高兴。我再看,发现茎的上半部带点微微的紫红色,茎的上半部分比下半部分细一点,我想:大概是因为下半部分离根近,吸收的营养多一点吧!再看看茎的上面,长着一对一模一样的叶子,像双胞胎姐妹……
例文之所以能把《种绿豆》这篇观察日记写得那么生动具体,是因为她在写作之前,亲自种了绿豆,仔细观察了绿豆的生长过程,对绿豆的生长过程有了一个直观的了解,积累了大量的素材,写起作文自然不会觉得难了。
2、坚持课内、外阅读积累
没有大量的语言积累,也是无法写好作文的。而对大多数同学来说,语言积累缺乏自觉性,老师和家长只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生每学一课都摘抄好词佳句,要求他们熟读成诵,并学习运用。长期积累,定能充实学生的文字仓库。
此外,还可以向学生推介一些名言、芦缺古诗词、儿童诗歌、典型的文章等等,除了让学生多进行课外阅读之外,还应督促他们养成良好的自觉学习习惯,从生活中去领悟,去积累,引导他们掌握更多的学习方法。比如从网上查阅资料,在旅游或外出时留心观察并做记录等等,这样既丰富了学生的见闻,又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化,学生写作的语言资料库不断丰富完善了,写作时遇到的障碍就会大大减少,作文也能生动起来。
3、仿写课文
手中有了写作素材,解决了“写什么”的问题后,如何才能写出好作文呢?对于写作初入门的小学生来说,仿写课文不失为一种好办法。教材中的许多课文文辞兼美,是同学们习作的典范,因此我们可以抓住教材,以读促写。
比如课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”总起,围绕这一中心句,课文从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了……从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情。
学习这篇课文时,同学们可反复朗读课文,就“作者是怎样把这些景物写出来的?”展开小组讨论,自主总结这种描写景物的方法。也可以结合学校组织的春游或秋游等活动,留心观察所到之处的景物,然后仿照这种总分段式结构的写法进行仿写。
又比如课文《美丽的小兴安岭》,作者按一年四季的时间顺序,以诗一般的语言,具体描绘了小兴安岭的诱人景色。学完这篇课文后,同学们也可以观察身边周围的景物,如白云山、珠江、越秀公园……然后在班上与同学交流交流,最后进行仿写。如写珠江可以按“早晨、白天、黄昏、夜晚陪指辩”这样的时间顺序,来写出珠江在不同时间段所呈现出来的美景。
教材中的课文都是专家精挑细选的,每一篇文章都是很好的范文,在题材的选择,立意的创新、章法的独特、语言文字的运用等各方面都很值得我们去学习,进行仿写训练。通过仿写训练,同学们可逐步掌握一些写作技巧,对消除害怕写作文的心理,培养写作的兴趣很有帮助。
我们的生活都比较丰富,可因为平时不善于积累,导致动笔时“无米下锅”。作文时要做到有话想说,有话能说,脑海里必须积累丰富的习作素材。而积累丰富的习作素材最好的方法是观察。
观察是人们认识事物的第一步。对我们来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实生动。因此,要想把作文写好,首先要留心观察生活,做生活的有心人。
看,以下是一片例文,写得多生动呀!
过了几个小时,我再看看我的绿豆,发现绿豆从“小不点”变成“小胖子”了。吃过晚饭,我又发现绿豆脱了绿色的外衣,露出了白白的,嫩嫩的身子,真可爱!第二天,我刚刚睡醒,就迷迷糊糊地去看我的绿豆了,看见绿豆分开两瓣,从中间长逗游出了一点点又白又嫩的小芽。粗心一看,还以为是逗号从书里蹦出来了呢!过了几天,茎长长了,已经有三厘米多了,我真高兴。我再看,发现茎的上半部带点微微的紫红色,茎的上半部分比下半部分细一点,我想:大概是因为下半部分离根近,吸收的营养多一点吧!再看看茎的上面,长着一对一模一样的叶子,像双胞胎姐妹……
例文之所以能把《种绿豆》这篇观察日记写得那么生动具体,是因为她在写作之前,亲自种了绿豆,仔细观察了绿豆的生长过程,对绿豆的生长过程有了一个直观的了解,积累了大量的素材,写起作文自然不会觉得难了。
2、坚持课内、外阅读积累
没有大量的语言积累,也是无法写好作文的。而对大多数同学来说,语言积累缺乏自觉性,老师和家长只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量。可以布置学生每学一课都摘抄好词佳句,要求他们熟读成诵,并学习运用。长期积累,定能充实学生的文字仓库。
此外,还可以向学生推介一些名言、芦缺古诗词、儿童诗歌、典型的文章等等,除了让学生多进行课外阅读之外,还应督促他们养成良好的自觉学习习惯,从生活中去领悟,去积累,引导他们掌握更多的学习方法。比如从网上查阅资料,在旅游或外出时留心观察并做记录等等,这样既丰富了学生的见闻,又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化,学生写作的语言资料库不断丰富完善了,写作时遇到的障碍就会大大减少,作文也能生动起来。
3、仿写课文
手中有了写作素材,解决了“写什么”的问题后,如何才能写出好作文呢?对于写作初入门的小学生来说,仿写课文不失为一种好办法。教材中的许多课文文辞兼美,是同学们习作的典范,因此我们可以抓住教材,以读促写。
比如课文《秋天的雨》第二自然段,作者先以一句“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”总起,围绕这一中心句,课文从几个方面来进行描写:你看,它把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;金黄色是给田野的;橙红色是给果树的;菊花仙子得到的颜色就更多了……从而写出了秋天的色彩,也写出了秋天丰收的景象和人们喜获丰收的心情。
学习这篇课文时,同学们可反复朗读课文,就“作者是怎样把这些景物写出来的?”展开小组讨论,自主总结这种描写景物的方法。也可以结合学校组织的春游或秋游等活动,留心观察所到之处的景物,然后仿照这种总分段式结构的写法进行仿写。
又比如课文《美丽的小兴安岭》,作者按一年四季的时间顺序,以诗一般的语言,具体描绘了小兴安岭的诱人景色。学完这篇课文后,同学们也可以观察身边周围的景物,如白云山、珠江、越秀公园……然后在班上与同学交流交流,最后进行仿写。如写珠江可以按“早晨、白天、黄昏、夜晚陪指辩”这样的时间顺序,来写出珠江在不同时间段所呈现出来的美景。
教材中的课文都是专家精挑细选的,每一篇文章都是很好的范文,在题材的选择,立意的创新、章法的独特、语言文字的运用等各方面都很值得我们去学习,进行仿写训练。通过仿写训练,同学们可逐步掌握一些写作技巧,对消除害怕写作文的心理,培养写作的兴趣很有帮助。
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1) 背字典,成语、熟语(苦尽甘来,普遍撒网重点培养) 。
(2) 每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是通过这种方法知道自己的脑子是缺少哪些词汇。
(3) 多看一些伟人传记,不仅能起到励志的效果,对于丰富册早高作文内容和给文章加采也能起到很好的作用。
(4) 即使读不懂也要每天都读几篇文言文,培养语感,学着用古人州尺的思想理解古人的文章。
(5) 偶尔作首诗,培养赏诗写诗的情趣。
(6) 作文中不能用到网络语言。(菜鸟、罩住、黑客、晕、886、3166、睁拆搞定等)
(7) 多做经典文章,而不是一味的做大量试卷。吃透一篇文章比做十篇文章效果好的多。
(8) 整理纠错本,遇到常出错的字、词、句,都标记下来。
(9) 多读报纸,碰到好的语句和词汇,积累到读书笔记本上。
(2) 每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是通过这种方法知道自己的脑子是缺少哪些词汇。
(3) 多看一些伟人传记,不仅能起到励志的效果,对于丰富册早高作文内容和给文章加采也能起到很好的作用。
(4) 即使读不懂也要每天都读几篇文言文,培养语感,学着用古人州尺的思想理解古人的文章。
(5) 偶尔作首诗,培养赏诗写诗的情趣。
(6) 作文中不能用到网络语言。(菜鸟、罩住、黑客、晕、886、3166、睁拆搞定等)
(7) 多做经典文章,而不是一味的做大量试卷。吃透一篇文章比做十篇文章效果好的多。
(8) 整理纠错本,遇到常出错的字、词、句,都标记下来。
(9) 多读报纸,碰到好的语句和词汇,积累到读书笔记本上。
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首先你族敏要多看书,多积攒名言名句,其次返穗呢,你要会用修辞,特别是一些不常用的修辞,比如通灵,还有就是你的逻辑要清晰,思维不能死板,要知道给你一个题目要怎样写才与别人不兆世枝同,一定要有创新。
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写作文要知道这三点:龙头-猪肚-凤尾。龙头:一个好的作文不是直接提笔进入主题,而是开篇要用一段或多段优美的句磨亩谈子来引出主题。(吸引眼球)猪肚:故明思意就是充耐基实的内瞎碰容。凤尾:简洁有力而又非常精彩的结尾。这就是大多数好作文评判的标准。在作文中一定要有自己的独特的思想。还有要多积累(那些说的无非就是这个意思,我就不多说了)。如果满意请采纳,谢谢。
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多看书,文采不是天生就好的,要多看书才能出口成章!
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