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1.花园里百花盛开有月季花牡丹芍药金盏菊多得数也数不清2.篱笆内种植着各种花木果树可谓树满花满园3.我忍不住问他如果你每天来浇水桃花心木苗该不会枯萎吧4.语言人们用来抒情...
1.花园里百花盛开 有月季花 牡丹 芍药 金盏菊 多得数也数不清
2.篱笆内种植着各种花木果树 可谓 树满 花满园
3.我忍不住问他 如果你每天来浇水 桃花心木苗该不会枯萎吧
4.语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来记言记事
5.比赛即将开始 老师大声喊道 预备 跳
6.今天 我们学习了苏轼的 春江晚景 这首题画诗 展开
2.篱笆内种植着各种花木果树 可谓 树满 花满园
3.我忍不住问他 如果你每天来浇水 桃花心木苗该不会枯萎吧
4.语言 人们用来抒情达意 文字 人们用来记言记事
5.比赛即将开始 老师大声喊道 预备 跳
6.今天 我们学习了苏轼的 春江晚景 这首题画诗 展开
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1.花园里百花盛开,有月季花牡丹、芍药 、金盏菊……多得数也数不清
2.篱笆内种植着各种花木果树,可谓“树满 花满园”。
3.我忍不住问他 :“ 如果你每天来浇水, 桃花心木苗该不会枯萎吧?”
4.语言: 人们用来抒情达意; 文字 : 人们用来记言记事。
5.比赛即将开始 , 老师大声喊道 :“ 预备 —— 跳!”
6.今天 , 我们学习了苏轼的 《 春江晚景 》 这首题画诗。
是很简单,真的应该自己做,我的答案你可以参考下
2.篱笆内种植着各种花木果树,可谓“树满 花满园”。
3.我忍不住问他 :“ 如果你每天来浇水, 桃花心木苗该不会枯萎吧?”
4.语言: 人们用来抒情达意; 文字 : 人们用来记言记事。
5.比赛即将开始 , 老师大声喊道 :“ 预备 —— 跳!”
6.今天 , 我们学习了苏轼的 《 春江晚景 》 这首题画诗。
是很简单,真的应该自己做,我的答案你可以参考下
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1、花园里百花盛开 , 有月季花 、 牡丹 、 芍药 、 金盏菊 …… 多得数也数不清 。
2.篱笆内种植着各种花木果树 , 可谓 “ 树满 ‘ 花满园 ’ ” 。
3.我忍不住问他 :“ 如果你每天来浇水 , 桃花心木苗该不会枯萎吧 ?”
4.语言 —— 人们用来抒情达意 ; 文字 —— 人们用来记言记事 。
5.比赛即将开始 , 老师大声喊道 :“ 预备 —— 跳 !”
6.今天 , 我们学习了苏轼的 《 春江晚景 》 这首题画诗。
2.篱笆内种植着各种花木果树 , 可谓 “ 树满 ‘ 花满园 ’ ” 。
3.我忍不住问他 :“ 如果你每天来浇水 , 桃花心木苗该不会枯萎吧 ?”
4.语言 —— 人们用来抒情达意 ; 文字 —— 人们用来记言记事 。
5.比赛即将开始 , 老师大声喊道 :“ 预备 —— 跳 !”
6.今天 , 我们学习了苏轼的 《 春江晚景 》 这首题画诗。
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1.花园里百花盛开 , 有月季花 、 牡丹 、 芍药 、 金盏菊 … 多得数也数不清 。
2.篱笆内种植着各种花木果树 , 可谓 “ 树满 ‘ 花满园 ’ ” 。
3.我忍不住问他 :“ 如果你每天来浇水 , 桃花心木苗该不会枯萎吧 ?”
4.语言 —人们用来抒情达意 ; 文字— 人们用来记言记事 。
5.比赛即将开始 , 老师大声喊道 :“ 预备 —— 跳 !”
6.今天 , 我们学习了苏轼的 《 春江晚景 》 这首 题画诗.
嘻嘻,不才
2.篱笆内种植着各种花木果树 , 可谓 “ 树满 ‘ 花满园 ’ ” 。
3.我忍不住问他 :“ 如果你每天来浇水 , 桃花心木苗该不会枯萎吧 ?”
4.语言 —人们用来抒情达意 ; 文字— 人们用来记言记事 。
5.比赛即将开始 , 老师大声喊道 :“ 预备 —— 跳 !”
6.今天 , 我们学习了苏轼的 《 春江晚景 》 这首 题画诗.
嘻嘻,不才
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