.求-5/3的绝对值的相反数与7/3的差.
.求-5/3的绝对值的相反数与7/3的差.7.求在数抽上-5与+5之间的所有有理数之和.8.(1)如果一个数的平方是1/64,这个数是?(2)如果一个数的立方是1/64,...
.求-5/3的绝对值的相反数与7/3的差.
7.求在数抽上-5与+5之间的所有有理数之和.
8.(1)如果一个数的平方是1/64,这个数是?
(2)如果一个数的立方是1/64,这个数是?
9.小方和小迪利用温差测量某坐山的温度.小方在山顶上测得温度为-2摄氏度,小迪在山脚下测得温度为2摄氏度.已知该地区高度每升高100m,气温下降0.5摄氏度.那么山脚与山顶的温度温差是多少?你能算出这座山的高度吗? 展开
7.求在数抽上-5与+5之间的所有有理数之和.
8.(1)如果一个数的平方是1/64,这个数是?
(2)如果一个数的立方是1/64,这个数是?
9.小方和小迪利用温差测量某坐山的温度.小方在山顶上测得温度为-2摄氏度,小迪在山脚下测得温度为2摄氏度.已知该地区高度每升高100m,气温下降0.5摄氏度.那么山脚与山顶的温度温差是多少?你能算出这座山的高度吗? 展开
2个回答
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一、(1)原式=-5/3-7/3=-4
(7)0(所有有理数关于原点对称)
( 8) (1)1/8或-1/8
(2)1/8
(9)温差为4度
h=4÷0.5×100=800米
二、解方程应注意:解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤;
去分母时注意不要漏乘,再者分母去掉了,分数线变成了括号;
去括号要注意不要漏乘,再者注意符号变化问题,
移项注意变号;
合并同类项注意每一项都包括它前面的符号;
未知数的系数化为1注意未知数的系数做分母,而不是做分子.
三、方程基本变形有:移项,去分母,合并同类项,因式分解,分母有理化,分子有理化
四、应用题:有一个工地需要400吨水泥,先用两台同样的工程车运了3趟,然后又叫其中的一辆车单独运了3趟,问这样的工程车每趟能运多少吨水泥?(用方程解)
五、a.b两地间的距离为5。
(7)0(所有有理数关于原点对称)
( 8) (1)1/8或-1/8
(2)1/8
(9)温差为4度
h=4÷0.5×100=800米
二、解方程应注意:解一元一次方程,一般要通过去分母,去括号,移项,合并同类项,未知数的系数化为1等步骤;
去分母时注意不要漏乘,再者分母去掉了,分数线变成了括号;
去括号要注意不要漏乘,再者注意符号变化问题,
移项注意变号;
合并同类项注意每一项都包括它前面的符号;
未知数的系数化为1注意未知数的系数做分母,而不是做分子.
三、方程基本变形有:移项,去分母,合并同类项,因式分解,分母有理化,分子有理化
四、应用题:有一个工地需要400吨水泥,先用两台同样的工程车运了3趟,然后又叫其中的一辆车单独运了3趟,问这样的工程车每趟能运多少吨水泥?(用方程解)
五、a.b两地间的距离为5。
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(1)原式=-5/3-7/3=-4
(7)0(所有有理数关于原点对称)
(8)/(1)1/8或-1/8
(2)1/8
(9)温差为4度
h=4/0.5*100=800米
(7)0(所有有理数关于原点对称)
(8)/(1)1/8或-1/8
(2)1/8
(9)温差为4度
h=4/0.5*100=800米
追问
1.请你是概括解方程应注意哪些问题、?
2.方程有哪些基本变形?
3.通过一元一次方程的预习,你有哪些感受和收获?
4.爱因斯坦说过,提一个问题比解决一个问题更重要.请你根据方程2xX3+3x=400设计一道应用题,要求题目要和我们学习或日常生活有关.
5.已知在数抽上a点表示的数为-2,b点表示-7,求a.b两地间的距离
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