圆柱和圆锥的模型怎么做啊?用什么方法能探究其表面积和体积的计算方法?然后还有一篇数学日记。 20
那篇数学日记是关于制作过程和探究其表面积和体积计算方法的推变过程。写详细点啊。数学日记要是不想写就算了、但圆柱和圆锥的模型的制作方法、还有探究推变的过程步骤的算式不能少。...
那篇数学日记是关于制作过程和探究其表面积和体积计算方法的推变过程。写详细点啊。数学日记要是不想写就算了、但圆柱和圆锥的模型的制作方法、还有探究推变的过程步骤的算式不能少。眼看暑假要过去了、所以赶紧的。知道的赶紧帮帮我。谢谢啦!
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4个回答
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圆柱就是长方形圈起来,表面积就是长方形的面积加上围成的圆的面积的2倍,长方形的长就是圆的周长,体积就是围成的圆的面积乘以长方形的宽
圆锥就是扇形圈起来,表面积就是扇形的面积加上围成的圆的面积 扇形的弧线长就是圆的周长了 会求吧,体积就是三分之一乘以围成的圆的面积乘以高,高就是扇形的半径的平方减去圆的半径的平方最后开平方 会吧!!(直角三角形的公理)
建议你自己去琢磨 思路给你了 如果要完整的文章 那对不起 没有!!
不知道你读几年级了 但是你要知道 自己做出来的东西 学到的才最多 最扎实 最深刻!!!
圆锥就是扇形圈起来,表面积就是扇形的面积加上围成的圆的面积 扇形的弧线长就是圆的周长了 会求吧,体积就是三分之一乘以围成的圆的面积乘以高,高就是扇形的半径的平方减去圆的半径的平方最后开平方 会吧!!(直角三角形的公理)
建议你自己去琢磨 思路给你了 如果要完整的文章 那对不起 没有!!
不知道你读几年级了 但是你要知道 自己做出来的东西 学到的才最多 最扎实 最深刻!!!
追问
我该上6年级了。、这个还没接触过。我数学本来就差,你能再讲详细点吗?我没听懂诶!
追答
六年级老师就让你们做这个啊 你们老师是不是把你们当奥赛苗子教的啊
我上面说的已经够详细了 你仔细琢磨就明白了 不明白的问你爸妈
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用纸做一个简单的就可以了
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