为了得到函数y=f(-2x)的图象,可以把函数y=f(1-2x)的图象适当平移,这个平移是(
为了得到函数y=f(-2x)的图象,可以把函数y=f(1-2x)的图象适当平移,这个平移是()A、沿x轴向右平移1个单位B、沿x轴向右平移个单位C、沿x轴向左平移1个单位...
为了得到函数y=f(-2x)的图象,可以把函数y=f(1-2x)的图象适当平移,这个平移是( )
A、沿x轴向右平移1个单位
B、沿x轴向右平移 个单位
C、沿x轴向左平移1个单位*
D、沿x轴向左平移 个单位
考点:函数的图象与图象变化.专题:数形结合;运动思想.分析:由于函数y=f(-2x)和函数y=f(1-2x)中x的系数不是1,故把-2提出,即y=f(1-2x)=f[-2 ],然后把y=f(-2x)化成f[-2 ]的形式,看x的变化,就决定了左右平移的方向和平移的长度.解答:解:平移前的“f(1-2x)=f[-2 ]”,平移后的“-2x”,
用“x”代替了“x- ”,即 →x,
即y=f(-2x)=f{2-[(x+ )- ]},
∴为了得到函数y=f(-2x)的图象,可以把函数y=f(1-2x)的图象沿x轴向左平移 个单位.
请问解答中最后一句话怎样理解?为什么左平移? 展开
A、沿x轴向右平移1个单位
B、沿x轴向右平移 个单位
C、沿x轴向左平移1个单位*
D、沿x轴向左平移 个单位
考点:函数的图象与图象变化.专题:数形结合;运动思想.分析:由于函数y=f(-2x)和函数y=f(1-2x)中x的系数不是1,故把-2提出,即y=f(1-2x)=f[-2 ],然后把y=f(-2x)化成f[-2 ]的形式,看x的变化,就决定了左右平移的方向和平移的长度.解答:解:平移前的“f(1-2x)=f[-2 ]”,平移后的“-2x”,
用“x”代替了“x- ”,即 →x,
即y=f(-2x)=f{2-[(x+ )- ]},
∴为了得到函数y=f(-2x)的图象,可以把函数y=f(1-2x)的图象沿x轴向左平移 个单位.
请问解答中最后一句话怎样理解?为什么左平移? 展开
4个回答
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可以这样理解,为了得到y=f(-2x)的图象。
需要使 -2x=1-2(x+k)
解得 k=1/2
函数自变量加1/2 ,则图像左移1/2个单位。
需要使 -2x=1-2(x+k)
解得 k=1/2
函数自变量加1/2 ,则图像左移1/2个单位。
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我感觉这个题目有问题
向左移动a
f(1-2x)-->f(1-2(x+a))=f(1-2a-2x)
a=1/2就可以得到f(-2x)
所以我感觉应该是向左移动1/2
向左移动a
f(1-2x)-->f(1-2(x+a))=f(1-2a-2x)
a=1/2就可以得到f(-2x)
所以我感觉应该是向左移动1/2
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