根据句子写成语
5.人数极多,街巷里的居民都走出来看新奇的事物6.乘便拿走人家的东西7.在一定的客观条件下,事情能否做出,要看人的主观努力如何8.文艺作品中,景物的描写或环境的渲染同抒发...
5.人数极多,街巷里的居民都走出来看新奇的事物
6.乘便拿走人家的东西
7.在一定的客观条件下,事情能否做出,要看人的主观努力如何
8.文艺作品中,景物的描写或环境的渲染同抒发任务的感情紧密结合
9.只要有毅力,肯下功夫,一定能克服困难,做出成绩
10.兴味逐渐浓厚或境况之间好转
11.先让一步,等对方暴露出弱点,是自己处于有利的地位,在一举战胜对方
13.英雄人物得到了一个施展才华的机会
14.师生之间的互相促进,共同提高
15.夺取夫人的财产,救济穷人
16.毫无根据的在人的背后散布污蔑或挑拨离间的坏话
17.发炎或交换意见是态度诚恳,太白无私,真诚坦率的弹出自己的看法
18.脱离实际的理论,或是毫无根据的虚构的事物
19.见解深刻,议论透彻
20.用欺骗的手段使人相信虚假事物,用掩盖罪行的方法不老实交代问题,企图滑过去 展开
6.乘便拿走人家的东西
7.在一定的客观条件下,事情能否做出,要看人的主观努力如何
8.文艺作品中,景物的描写或环境的渲染同抒发任务的感情紧密结合
9.只要有毅力,肯下功夫,一定能克服困难,做出成绩
10.兴味逐渐浓厚或境况之间好转
11.先让一步,等对方暴露出弱点,是自己处于有利的地位,在一举战胜对方
13.英雄人物得到了一个施展才华的机会
14.师生之间的互相促进,共同提高
15.夺取夫人的财产,救济穷人
16.毫无根据的在人的背后散布污蔑或挑拨离间的坏话
17.发炎或交换意见是态度诚恳,太白无私,真诚坦率的弹出自己的看法
18.脱离实际的理论,或是毫无根据的虚构的事物
19.见解深刻,议论透彻
20.用欺骗的手段使人相信虚假事物,用掩盖罪行的方法不老实交代问题,企图滑过去 展开
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5.人数极多,街巷里的居民都走出来看新奇的事物(万人空巷)
6.乘便拿走人家的东西(顺手牵羊)
7.在一定的客观条件下,事情能否做出,要看人的主观努力如何(事在人为)
8.文艺作品中,景物的描写或环境的渲染同抒发任务的感情紧密结合(情景交融)
9.只要有毅力,肯下功夫,一定能克服困难,做出成绩(铁杵成针)
10.兴味逐渐浓厚或境况之间好转(渐入佳境)
11.先让一步,等对方暴露出弱点,是自己处于有利的地位,在一举战胜对方(后发制人)
13.英雄人物得到了一个施展才华的机会(用武之地)
14.师生之间的互相促进,共同提高(教学相长)
15.夺取夫人的财产,救济穷人(劫富济贫)
16.毫无根据的在人的背后散布污蔑或挑拨离间的坏话(流言蜚语)
17.发炎或交换意见是态度诚恳,太白无私,真诚坦率的弹出自己的看法(开诚布公)
18.脱离实际的理论,或是毫无根据的虚构的事物(空中楼阁)
19.见解深刻,议论透彻(入木三分)
20.用欺骗的手段使人相信虚假事物,用掩盖罪行的方法不老实交代问题,企图滑过去(弄虚作假)
6.乘便拿走人家的东西(顺手牵羊)
7.在一定的客观条件下,事情能否做出,要看人的主观努力如何(事在人为)
8.文艺作品中,景物的描写或环境的渲染同抒发任务的感情紧密结合(情景交融)
9.只要有毅力,肯下功夫,一定能克服困难,做出成绩(铁杵成针)
10.兴味逐渐浓厚或境况之间好转(渐入佳境)
11.先让一步,等对方暴露出弱点,是自己处于有利的地位,在一举战胜对方(后发制人)
13.英雄人物得到了一个施展才华的机会(用武之地)
14.师生之间的互相促进,共同提高(教学相长)
15.夺取夫人的财产,救济穷人(劫富济贫)
16.毫无根据的在人的背后散布污蔑或挑拨离间的坏话(流言蜚语)
17.发炎或交换意见是态度诚恳,太白无私,真诚坦率的弹出自己的看法(开诚布公)
18.脱离实际的理论,或是毫无根据的虚构的事物(空中楼阁)
19.见解深刻,议论透彻(入木三分)
20.用欺骗的手段使人相信虚假事物,用掩盖罪行的方法不老实交代问题,企图滑过去(弄虚作假)
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万人空巷
.顺手牵羊
事在人为.
情景交融
欲擒故纵
用武之地
教学相长
劫富济贫
.顺手牵羊
事在人为.
情景交融
欲擒故纵
用武之地
教学相长
劫富济贫
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5.万人空巷 6.顺手牵羊 7.事在人为 8.情景交融 11.欲擒故纵 13.用武之地 14.教学相长 15.劫富济贫 16.
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