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2008年高考(重庆卷)数学(理科)解析
满分150分。考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
参考公式:
如果事件A、B互斥,那么 P(A+B)=P(A)+P(B)
如果事件A、B相互独立,那么P(A·B)=P(A)·P(B)
如果事件A在一次试验中发生的概率是P,那么n次独立重复试验中恰好发生k次的概率
Pn(K)=kmPk(1-P)n-k
以R为半径的球的体积V= πR3.
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的.
(1)复数1+ =
(A)1+2i (B)1-2i (C)-1 (D)3
【标准答案】A
【试题解析】1+ =1+
【高考考点】复数的概念与运算。
【易错提醒】计算失误。
【学科网备考提示】复数的概念与计算属于简单题,只要考生细心一般不会算错。
(2) 设 是整数,则“ 均为偶数” 是“ 是偶数”的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
【标准答案】A
【试题解析】 均为偶数 是偶数 则充分; 是偶数则 均为偶数或者 均为奇数即 是偶数 均为偶数 则不必要,故选A
【高考考点】利用数论知识然后根据充要条件的概念逐一判定
【易错提醒】 是偶数则 均为偶数或者 均为奇数
【学科网备考提示】 均为偶数 是偶数,易得;否定充要时只要举例: ,即可。
(3)圆O1: 和圆O2: 的位置关系是
(A)相离 (B)相交 (C)外切 (D)内切
【标准答案】B
【试题解析】 , , 则
【高考考点】圆的一般方程与标准方程以及两圆位置关系
【易错提醒】 相交
【学科网备考提示】圆的一般方程与标准方程互化,此题告诉我们必须全面掌握每一个知识点。
(4)已知函数y= 的最大值为M,最小值为m,则 的值为
(A) (B) (C) (D)
【标准答案】C
【试题解析】定义域 ,当且仅当 即 上式取等号,故最大值为 最小值为
【高考考点】均值定理
【易错提醒】正确选用
【学科网备考提示】教学中均值定理变形应高度重视和加强训练
(5)已知随机变量 服从正态分布N(3,a2),则 =
(A) (B) (C) (D)
【标准答案】D
【试题解析】 服从正态分布N(3,a2) 则曲线关于 对称,
【高考考点】正态分布的意义和主要性质。
【易错提醒】正态分布 性质:曲线关于 对称
【学科网备考提示】根据正态分布 性质是个较少考查的知识点,尽管此题只考查概念,但是由于考生不注意全面掌握每一个知识点,因而错误率相当高。此题告诉我们必须全面掌握每一个知识点。
(6) 若定义在 上的函数 满足:对任意 有 则下列说法一定正确的是
(A) 为奇函数 (B) 为偶函数(C) 为奇函数(D) 为偶函数
(8)已知双曲线 (a>0,b>0)的一条渐近线为 ,离心率 ,则双曲线方程为
(A) - =1 (B)
(C) (D)
【标准答案】C
【试题解析】 , , 所以
【高考考点】双曲线的几何性质
【易错提醒】消去参数
【学科网备考提示】圆锥曲线的几何性质是高考必考内容
(9)如解(9)图,体积为V的大球内有4个小球,每个小球的球面过大球球心且与大球球面有且只有一个交点,4个小球的球心是以大球球心为中心的正方形的4个顶点.V1为小球相交部分(图中阴影部分)的体积,V2为大球内、小球外的图中黑色部分的体积,则下列关系中正确的是
(A)V1= (B) V2=
(C)V1> V2 (D)V1< V2
【标准答案】D
【试题解析】 设大球半径为 ,小球半径为 根据题意 所以 于是 即 所以
【高考考点】球的体积公式及整体思想
【易错提醒】 及不等式的性质
【学科网备考提示】数形结合方法是高考解题的锐利武器,应当很好掌物。
(10)函数f(x)= ( ) 的值域是
(A) (B) (C) (D)
【标准答案】B
【试题解析】特殊值法, 则f(x)= 淘汰A,
令 得 当时 时 所以矛盾 淘汰C, D
【高考考点】三角函数与函数值域
【易错提醒】不易利用函数值为 进行解题
【学科网备考提示】加强特殊法---淘汰法解选择题的训练,节省宝贵的时间,提高准确率
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,把答案填写在答题卡相应位置上
(11)设集合U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={3,4,5},C={3,4},
则
【标准答案】{2,5}
【试题解析】 ,
【高考考点】集合运算
【易错提醒】补集的概念
【学科网备考提示】应当把集合表示出来,一般就不会算错。
(12)已知函数f(x)= (当x 0时) ,点在x=0处连续,则 .
【标准答案】
【试题解析】 又 点在x=0处连续,
所以 即 故
【高考考点】连续的概念与极限的运算
【易错提醒】
【学科网备考提示】函数连续解题较少考查的知识点,尽管此题只考查概念,但是由于考生不注意全面掌握每一个知识点,因而错误率相当高。此题告诉我们必须全面掌握每一个知识点。
(13)已知 (a>0) ,则 .
【标准答案】3
【试题解析】
【高考考点】指数与对数的运算
【易错提醒】
【学科网备考提示】加强计算能力的训练,训练准确性和速度
(14)设 是等差数列{ }的前n项和, , ,则 .
【标准答案】-72
【试题解析】 ,
【高考考点】等差数列求和公式以及等差数列的性质的应用。
【易错提醒】等差数列的性质
【学科网备考提示】此题不难,但是应当注意不要因为计算失误而丢分
(15)直线 与圆 相交于两点A,B,弦AB的中点为(0,1),则直线 的方程为 。
【标准答案】
【试题解析】设圆心 ,直线 的斜率为 , 弦AB的中点为 , 的斜率为 , 则 ,所以 由点斜式得
【高考考点】直线与圆的位置关系
【易错提醒】
【学科网备考提示】重视圆的几何性质
(16)某人有4种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如题(16)图所示的6个点A、B、C、A1、B1、C1上各装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则每种颜色的灯泡都至少用一个的安装方法共有 种(用数字作答).
【标准答案】216
【试题解析】 则底面共 , ,
,由分类计数原理得上底面共 ,由分步类计数原理得共有
【高考考点】排列与组合的概念,并能用它解决一些实际问题。
【易错提醒】掌握排列组合的一些基本方法,做题时从特殊情况分析,可以避免错误。
【学科网备考提示】排列组合的基本解题方法
三、解答题:本大题共6小题,共76分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
(17)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分)
设 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A= ,c=3b.求:
(Ⅰ) 的值;(Ⅱ)cotB+cot C的值.
【标准答案】 解:(Ⅰ)由余弦定理得
= 故
(Ⅱ)解法一: = =
由正弦定理和(Ⅰ)的结论得
故
解法二:由余弦定理及(Ⅰ)的结论有
=
故
同理可得
从而
【高考考点】本小题主要考查余弦定理、三角函数的基本公式、三角恒等变换等基本知识,以及推理和运算能力。 三角函数的化简通常用到降幂、切化弦、和角差角公式的逆运算。
【易错提醒】正余切转化为正余
【学科网备考提示】三角函数在高考题中属于容易题,是我们拿分的基础。。
(18)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问8分.)
甲、乙、丙三人按下面的规则进行乒乓球比赛:第一局由甲、乙参加而丙轮空,以后每一局由前一局的获胜者与轮空者进行比赛,而前一局的失败者轮空.比赛按这种规则一直进行到其中一人连胜两局或打满6局时停止.设在每局中参赛者胜负的概率均为 ,且各局胜负相互独立.求:(Ⅰ) 打满3局比赛还未停止的概率;(Ⅱ)比赛停止时已打局数 的分别列与期望E .
【标准答案】 解:令 分别表示甲、乙、丙在第k局中获胜.
(Ⅰ)由独立事件同时发生与互斥事件至少有一个发生的概率公式知,打满3局比赛还未停止的概率为
(Ⅱ) 的所有可能值为2,3,4,5,6,且
故有分布列
2
3
4
5
6
P
从而 (局).
【高考考点】本题主要考查独立事件同时发生、互斥事件、分布列、数学期望的概念和计算,考查分析问题及解决实际问题的能力。
【易错提醒】连胜两局或打满6局时停止
【学科网备考提示】重视概率应用题,近几年的试题必有概率应用题。
(19)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分.)
如题(19)图,在 中,B= ,AC= ,D、E两点分别在AB、AC上.使
,DE=3.现将 沿DE折成直二角角,求:
(Ⅰ)异面直线AD与BC的距离;
(Ⅱ)二面角A-EC-B的大小(用反三角函数表示).
【标准答案】 解法一:
(Ⅰ)在答(19)图1中,因 ,故BE∥BC.又因B=90°,从而AD⊥DE.
在第(19)图2中,因A-DE-B是直二面角,AD⊥DE,故AD⊥底面DBCE,从
而AD⊥DB.而DB⊥BC,故DB为异面直线AD与BC的公垂线.
下求DB之长.在答(19)图1中,由 ,得
又已知DE=3,从而
因
y、z轴的正方向建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(0,0,4), ,E(0,3,0). 过D作DF⊥CE,交CE的延长线
于F,连接AF.
设 从而
,有 ①
又由 ②
联立①、②,解得
因为 ,故 ,又因 ,所以 为所求的二面角A-EC-B的平面角.因 有 所以
因此所求二面角A-EC-B的大小为
【高考考点】本题主要考查直线、直线与平面、平面与平面的位置关系、异面直线间的距离等知识,考查空间想象能力和思维能力,利用综合法或向量法解决立体几何问题的能力。
【易错提醒】
【学科网备考提示】立体几何中的平行、垂直、二面角是考试的重点。
(20)(本小题满分13分.(Ⅰ)小问5分.(Ⅱ)小问8分.)
设函
(Ⅰ)用 分别表示 和 ;
(Ⅱ)当bc取得最小值时,求函数g(x)= 的单调区间。
【标准答案】解:(Ⅰ)因为
又因为曲线 通过点(0, ),故
又曲线 在 处的切线垂直于 轴,故 即 ,因此
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
故当 时, 取得最小值- .此时有
从而
所以 令 ,解得
当
当
当
由此可见,函数 的单调递减区间为(-∞,-2)和(2,+∞);单调递增区间为(-2,2).
【高考考点】本题主要考查导数的概念和计算、利用导数研究函数的单调性、利用单调性求最值以及不等式的性质。
【易错提醒】不能求 的最小值
【学科网备考提示】应用导数研究函数的性质,自2003年新教材使用以来,是常考不衰的考点。
(21)(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)
如题(21)图, 和 的平面上的两点,动点 满足:
(Ⅰ)求点 的轨迹方程:
(Ⅱ)若
由方程组 解得 即P点坐标为
【高考考点】本题主要考查椭圆的方程及几何性质、 等基础知识、基本方法和分析问题、解决问题的能力。
【易错提醒】不能将条件 与 联系起来
【学科网备考提示】重视解析几何条件几何意义教学与训练。
(22)(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)
设各项均为正数的数列{an}满足 .
(Ⅰ)若 ,求a3,a4,并猜想a2cos的值(不需证明);
(Ⅱ)记 对n≥2恒成立,求a2的值及数列{bn}的通项公式.
【标准答案】 解:(Ⅰ)因
由此有 ,故猜想 的通项为
对 求和得 ⑦
由题设知
即不等式22k+1< 对k N*恒成立.但这是不可能的,矛盾.
因此 ,结合③式知, 因此a2=2*2= 将 代入⑦式得 =2- (n N*),
所以 = =22- (n N*)
【高考考点】本题主要考查等比数列的求和、数学归纳法、不等式的性质,综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
【易错提醒】如何证明,选择方法很重要。本题(Ⅱ)证明要会熟练的使用不等式放宿技巧。
【学科网备考提示】这种题不仅要求考生有很好的思维、推理能力;而且平时做题要善于总结,对数列与不等式的放宿技巧要非常熟练。
满分150分。考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
参考公式:
如果事件A、B互斥,那么 P(A+B)=P(A)+P(B)
如果事件A、B相互独立,那么P(A·B)=P(A)·P(B)
如果事件A在一次试验中发生的概率是P,那么n次独立重复试验中恰好发生k次的概率
Pn(K)=kmPk(1-P)n-k
以R为半径的球的体积V= πR3.
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的.
(1)复数1+ =
(A)1+2i (B)1-2i (C)-1 (D)3
【标准答案】A
【试题解析】1+ =1+
【高考考点】复数的概念与运算。
【易错提醒】计算失误。
【学科网备考提示】复数的概念与计算属于简单题,只要考生细心一般不会算错。
(2) 设 是整数,则“ 均为偶数” 是“ 是偶数”的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
【标准答案】A
【试题解析】 均为偶数 是偶数 则充分; 是偶数则 均为偶数或者 均为奇数即 是偶数 均为偶数 则不必要,故选A
【高考考点】利用数论知识然后根据充要条件的概念逐一判定
【易错提醒】 是偶数则 均为偶数或者 均为奇数
【学科网备考提示】 均为偶数 是偶数,易得;否定充要时只要举例: ,即可。
(3)圆O1: 和圆O2: 的位置关系是
(A)相离 (B)相交 (C)外切 (D)内切
【标准答案】B
【试题解析】 , , 则
【高考考点】圆的一般方程与标准方程以及两圆位置关系
【易错提醒】 相交
【学科网备考提示】圆的一般方程与标准方程互化,此题告诉我们必须全面掌握每一个知识点。
(4)已知函数y= 的最大值为M,最小值为m,则 的值为
(A) (B) (C) (D)
【标准答案】C
【试题解析】定义域 ,当且仅当 即 上式取等号,故最大值为 最小值为
【高考考点】均值定理
【易错提醒】正确选用
【学科网备考提示】教学中均值定理变形应高度重视和加强训练
(5)已知随机变量 服从正态分布N(3,a2),则 =
(A) (B) (C) (D)
【标准答案】D
【试题解析】 服从正态分布N(3,a2) 则曲线关于 对称,
【高考考点】正态分布的意义和主要性质。
【易错提醒】正态分布 性质:曲线关于 对称
【学科网备考提示】根据正态分布 性质是个较少考查的知识点,尽管此题只考查概念,但是由于考生不注意全面掌握每一个知识点,因而错误率相当高。此题告诉我们必须全面掌握每一个知识点。
(6) 若定义在 上的函数 满足:对任意 有 则下列说法一定正确的是
(A) 为奇函数 (B) 为偶函数(C) 为奇函数(D) 为偶函数
(8)已知双曲线 (a>0,b>0)的一条渐近线为 ,离心率 ,则双曲线方程为
(A) - =1 (B)
(C) (D)
【标准答案】C
【试题解析】 , , 所以
【高考考点】双曲线的几何性质
【易错提醒】消去参数
【学科网备考提示】圆锥曲线的几何性质是高考必考内容
(9)如解(9)图,体积为V的大球内有4个小球,每个小球的球面过大球球心且与大球球面有且只有一个交点,4个小球的球心是以大球球心为中心的正方形的4个顶点.V1为小球相交部分(图中阴影部分)的体积,V2为大球内、小球外的图中黑色部分的体积,则下列关系中正确的是
(A)V1= (B) V2=
(C)V1> V2 (D)V1< V2
【标准答案】D
【试题解析】 设大球半径为 ,小球半径为 根据题意 所以 于是 即 所以
【高考考点】球的体积公式及整体思想
【易错提醒】 及不等式的性质
【学科网备考提示】数形结合方法是高考解题的锐利武器,应当很好掌物。
(10)函数f(x)= ( ) 的值域是
(A) (B) (C) (D)
【标准答案】B
【试题解析】特殊值法, 则f(x)= 淘汰A,
令 得 当时 时 所以矛盾 淘汰C, D
【高考考点】三角函数与函数值域
【易错提醒】不易利用函数值为 进行解题
【学科网备考提示】加强特殊法---淘汰法解选择题的训练,节省宝贵的时间,提高准确率
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分,把答案填写在答题卡相应位置上
(11)设集合U={1,2,3,4,5},A={2,4},B={3,4,5},C={3,4},
则
【标准答案】{2,5}
【试题解析】 ,
【高考考点】集合运算
【易错提醒】补集的概念
【学科网备考提示】应当把集合表示出来,一般就不会算错。
(12)已知函数f(x)= (当x 0时) ,点在x=0处连续,则 .
【标准答案】
【试题解析】 又 点在x=0处连续,
所以 即 故
【高考考点】连续的概念与极限的运算
【易错提醒】
【学科网备考提示】函数连续解题较少考查的知识点,尽管此题只考查概念,但是由于考生不注意全面掌握每一个知识点,因而错误率相当高。此题告诉我们必须全面掌握每一个知识点。
(13)已知 (a>0) ,则 .
【标准答案】3
【试题解析】
【高考考点】指数与对数的运算
【易错提醒】
【学科网备考提示】加强计算能力的训练,训练准确性和速度
(14)设 是等差数列{ }的前n项和, , ,则 .
【标准答案】-72
【试题解析】 ,
【高考考点】等差数列求和公式以及等差数列的性质的应用。
【易错提醒】等差数列的性质
【学科网备考提示】此题不难,但是应当注意不要因为计算失误而丢分
(15)直线 与圆 相交于两点A,B,弦AB的中点为(0,1),则直线 的方程为 。
【标准答案】
【试题解析】设圆心 ,直线 的斜率为 , 弦AB的中点为 , 的斜率为 , 则 ,所以 由点斜式得
【高考考点】直线与圆的位置关系
【易错提醒】
【学科网备考提示】重视圆的几何性质
(16)某人有4种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如题(16)图所示的6个点A、B、C、A1、B1、C1上各装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则每种颜色的灯泡都至少用一个的安装方法共有 种(用数字作答).
【标准答案】216
【试题解析】 则底面共 , ,
,由分类计数原理得上底面共 ,由分步类计数原理得共有
【高考考点】排列与组合的概念,并能用它解决一些实际问题。
【易错提醒】掌握排列组合的一些基本方法,做题时从特殊情况分析,可以避免错误。
【学科网备考提示】排列组合的基本解题方法
三、解答题:本大题共6小题,共76分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
(17)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分)
设 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A= ,c=3b.求:
(Ⅰ) 的值;(Ⅱ)cotB+cot C的值.
【标准答案】 解:(Ⅰ)由余弦定理得
= 故
(Ⅱ)解法一: = =
由正弦定理和(Ⅰ)的结论得
故
解法二:由余弦定理及(Ⅰ)的结论有
=
故
同理可得
从而
【高考考点】本小题主要考查余弦定理、三角函数的基本公式、三角恒等变换等基本知识,以及推理和运算能力。 三角函数的化简通常用到降幂、切化弦、和角差角公式的逆运算。
【易错提醒】正余切转化为正余
【学科网备考提示】三角函数在高考题中属于容易题,是我们拿分的基础。。
(18)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问8分.)
甲、乙、丙三人按下面的规则进行乒乓球比赛:第一局由甲、乙参加而丙轮空,以后每一局由前一局的获胜者与轮空者进行比赛,而前一局的失败者轮空.比赛按这种规则一直进行到其中一人连胜两局或打满6局时停止.设在每局中参赛者胜负的概率均为 ,且各局胜负相互独立.求:(Ⅰ) 打满3局比赛还未停止的概率;(Ⅱ)比赛停止时已打局数 的分别列与期望E .
【标准答案】 解:令 分别表示甲、乙、丙在第k局中获胜.
(Ⅰ)由独立事件同时发生与互斥事件至少有一个发生的概率公式知,打满3局比赛还未停止的概率为
(Ⅱ) 的所有可能值为2,3,4,5,6,且
故有分布列
2
3
4
5
6
P
从而 (局).
【高考考点】本题主要考查独立事件同时发生、互斥事件、分布列、数学期望的概念和计算,考查分析问题及解决实际问题的能力。
【易错提醒】连胜两局或打满6局时停止
【学科网备考提示】重视概率应用题,近几年的试题必有概率应用题。
(19)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分.)
如题(19)图,在 中,B= ,AC= ,D、E两点分别在AB、AC上.使
,DE=3.现将 沿DE折成直二角角,求:
(Ⅰ)异面直线AD与BC的距离;
(Ⅱ)二面角A-EC-B的大小(用反三角函数表示).
【标准答案】 解法一:
(Ⅰ)在答(19)图1中,因 ,故BE∥BC.又因B=90°,从而AD⊥DE.
在第(19)图2中,因A-DE-B是直二面角,AD⊥DE,故AD⊥底面DBCE,从
而AD⊥DB.而DB⊥BC,故DB为异面直线AD与BC的公垂线.
下求DB之长.在答(19)图1中,由 ,得
又已知DE=3,从而
因
y、z轴的正方向建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(0,0,4), ,E(0,3,0). 过D作DF⊥CE,交CE的延长线
于F,连接AF.
设 从而
,有 ①
又由 ②
联立①、②,解得
因为 ,故 ,又因 ,所以 为所求的二面角A-EC-B的平面角.因 有 所以
因此所求二面角A-EC-B的大小为
【高考考点】本题主要考查直线、直线与平面、平面与平面的位置关系、异面直线间的距离等知识,考查空间想象能力和思维能力,利用综合法或向量法解决立体几何问题的能力。
【易错提醒】
【学科网备考提示】立体几何中的平行、垂直、二面角是考试的重点。
(20)(本小题满分13分.(Ⅰ)小问5分.(Ⅱ)小问8分.)
设函
(Ⅰ)用 分别表示 和 ;
(Ⅱ)当bc取得最小值时,求函数g(x)= 的单调区间。
【标准答案】解:(Ⅰ)因为
又因为曲线 通过点(0, ),故
又曲线 在 处的切线垂直于 轴,故 即 ,因此
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
故当 时, 取得最小值- .此时有
从而
所以 令 ,解得
当
当
当
由此可见,函数 的单调递减区间为(-∞,-2)和(2,+∞);单调递增区间为(-2,2).
【高考考点】本题主要考查导数的概念和计算、利用导数研究函数的单调性、利用单调性求最值以及不等式的性质。
【易错提醒】不能求 的最小值
【学科网备考提示】应用导数研究函数的性质,自2003年新教材使用以来,是常考不衰的考点。
(21)(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)
如题(21)图, 和 的平面上的两点,动点 满足:
(Ⅰ)求点 的轨迹方程:
(Ⅱ)若
由方程组 解得 即P点坐标为
【高考考点】本题主要考查椭圆的方程及几何性质、 等基础知识、基本方法和分析问题、解决问题的能力。
【易错提醒】不能将条件 与 联系起来
【学科网备考提示】重视解析几何条件几何意义教学与训练。
(22)(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)
设各项均为正数的数列{an}满足 .
(Ⅰ)若 ,求a3,a4,并猜想a2cos的值(不需证明);
(Ⅱ)记 对n≥2恒成立,求a2的值及数列{bn}的通项公式.
【标准答案】 解:(Ⅰ)因
由此有 ,故猜想 的通项为
对 求和得 ⑦
由题设知
即不等式22k+1< 对k N*恒成立.但这是不可能的,矛盾.
因此 ,结合③式知, 因此a2=2*2= 将 代入⑦式得 =2- (n N*),
所以 = =22- (n N*)
【高考考点】本题主要考查等比数列的求和、数学归纳法、不等式的性质,综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
【易错提醒】如何证明,选择方法很重要。本题(Ⅱ)证明要会熟练的使用不等式放宿技巧。
【学科网备考提示】这种题不仅要求考生有很好的思维、推理能力;而且平时做题要善于总结,对数列与不等式的放宿技巧要非常熟练。
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