一、阅读课文片段,完成练习。 (短文在下面)
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上...
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江姗以生的希望。…… 哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
1.照样子,发挥想象,把文中的省略号换成恰当的语句:_________________________________________________________。
2.文中的哪些词语代表着人民子弟兵?
_________________________________________________________。
3.用“哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……”写一段话。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、根据意思写出成语。
例:真心诚意地佩服——心悦诚服
形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——
理由充分,说话的气势也盛——
随口乱说一气,指说话没有根据——
说话或做事很有道理——
时光如流水般迅速逝去——
三、修改病句。
1.六月的江南是美丽的季节。
______________________________________________________
2.因为他有很大的进步,但是老师表扬了他。
______________________________________________________
3.大约有50个左右的人,参加了今天的会议。
______________________________________________________
4.在老师的帮助下,我有了很大发展。
______________________________________________________
回答问题要完整、精辟,当然回答得好再加悬赏金!这些问题7月28日截止,聪明的帅哥美女们快来回答问题吧! 展开
1.照样子,发挥想象,把文中的省略号换成恰当的语句:_________________________________________________________。
2.文中的哪些词语代表着人民子弟兵?
_________________________________________________________。
3.用“哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……”写一段话。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、根据意思写出成语。
例:真心诚意地佩服——心悦诚服
形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——
理由充分,说话的气势也盛——
随口乱说一气,指说话没有根据——
说话或做事很有道理——
时光如流水般迅速逝去——
三、修改病句。
1.六月的江南是美丽的季节。
______________________________________________________
2.因为他有很大的进步,但是老师表扬了他。
______________________________________________________
3.大约有50个左右的人,参加了今天的会议。
______________________________________________________
4.在老师的帮助下,我有了很大发展。
______________________________________________________
回答问题要完整、精辟,当然回答得好再加悬赏金!这些问题7月28日截止,聪明的帅哥美女们快来回答问题吧! 展开
2个回答
展开全部
1.照样子,发挥想象,把文中的省略号换成恰当的语句:
肆虐的洪水,阻挡不住英勇的救援的脚步!
2.文中的哪些词语代表着人民子弟兵?
军旗,,军徽,红五星,迷彩服。
3.用“哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……”写一段话。
美丽的春天里,哪里有美丽鲜花,哪里就有翩翩飞舞的蝴蝶;哪里有清澈的河流,哪里就有欢快的鱼儿在游泳。
二、根据意思写出成语。
例:真心诚意地佩服——心悦诚服
形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——倾盆大雨
理由充分,说话的气势也盛——理直气壮
随口乱说一气,指说话没有根据——信口开河
说话或做事很有道理——头头是道
时光如流水般迅速逝去——岁月如流
三、修改病句。
1.六月的江南是美丽的季节。
修改:江南的六月是美丽的季节。
2.因为他有很大的进步,但是老师表扬了他。
修改:因为他有很大的进步,所以老师表扬了他。
3.大约有50个左右的人,参加了今天的会议。
修改:大约有50个人,参加了今天的会议。
4.在老师的帮助下,我有了很大发展。
修改:在老师的帮助下,我有了很大进步。
肆虐的洪水,阻挡不住英勇的救援的脚步!
2.文中的哪些词语代表着人民子弟兵?
军旗,,军徽,红五星,迷彩服。
3.用“哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……”写一段话。
美丽的春天里,哪里有美丽鲜花,哪里就有翩翩飞舞的蝴蝶;哪里有清澈的河流,哪里就有欢快的鱼儿在游泳。
二、根据意思写出成语。
例:真心诚意地佩服——心悦诚服
形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——倾盆大雨
理由充分,说话的气势也盛——理直气壮
随口乱说一气,指说话没有根据——信口开河
说话或做事很有道理——头头是道
时光如流水般迅速逝去——岁月如流
三、修改病句。
1.六月的江南是美丽的季节。
修改:江南的六月是美丽的季节。
2.因为他有很大的进步,但是老师表扬了他。
修改:因为他有很大的进步,所以老师表扬了他。
3.大约有50个左右的人,参加了今天的会议。
修改:大约有50个人,参加了今天的会议。
4.在老师的帮助下,我有了很大发展。
修改:在老师的帮助下,我有了很大进步。
追问
这位高人,你能不能把第一题的第三小题改一下,我们老师说不怎么好。就是“用‘哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……’写一段话。”
展开全部
第一题有些困难,我回答第二题吧
形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——倾盆大雨
理由充分,说话的气势也盛——理直气壮
随口乱说一气,指说话没有根据——信口开河
说话或做事很有道理——头头是道
时光如流水般迅速逝去——岁月如流
三、修改病句。
1.六月的江南是美丽的季节。
原句主谓宾是:江南是季节,所以是错误的,六月才是季节的。应改为:
江南的六月是美丽的季节。
2.因为他有很大的进步,但是老师表扬了他。
因为....所以..... 才是搭配的关系。 应改为:
因为他有很大的进步,所以老师表扬了他。
3.大约有50个左右的人,参加了今天的会议。
大约和左右是重复的,所以应改为:
大约有50个人,参加了今天的会议。
4.在老师的帮助下,我有了很大发展。
发展是动词,不能做宾语。所以应改为:
在老师的帮助下,我有了很大进步。
形容雨下得很大,像打翻了盆子一样——倾盆大雨
理由充分,说话的气势也盛——理直气壮
随口乱说一气,指说话没有根据——信口开河
说话或做事很有道理——头头是道
时光如流水般迅速逝去——岁月如流
三、修改病句。
1.六月的江南是美丽的季节。
原句主谓宾是:江南是季节,所以是错误的,六月才是季节的。应改为:
江南的六月是美丽的季节。
2.因为他有很大的进步,但是老师表扬了他。
因为....所以..... 才是搭配的关系。 应改为:
因为他有很大的进步,所以老师表扬了他。
3.大约有50个左右的人,参加了今天的会议。
大约和左右是重复的,所以应改为:
大约有50个人,参加了今天的会议。
4.在老师的帮助下,我有了很大发展。
发展是动词,不能做宾语。所以应改为:
在老师的帮助下,我有了很大进步。
追问
如果你能完整又精辟地回答第一题,我就给你最佳答案!拜托了!o(>﹏<)o
追答
不好意思啊,水平有限
1.照样子,发挥想象,把文中的省略号换成恰当的语句:
在...,他们...,你就根据现实中的情况加进去就可以了,我对时事不太了解所以不敢乱填。
2.文中的哪些词语代表着人民子弟兵?
军旗 军徽 红五星 迷彩服 大救星
3.用“哪里有……哪里就有……哪里有……哪里就有……”写一段话
哪里有灾民,哪里就有绿衣使者,哪里有伤员,哪里就有白衣天使。
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询