Question

几个关于《格列佛游记》的问题

⑴格列佛在（ ）遇到了可怕的风暴
⑵格列佛吃了含药的食物，昏睡后被运到了首都（ ）城市
⑶利利浦特国不远处还有个小人国叫（ ）
⑷格利佛乘坐的“冒险号”船经过（ ）国家遭遇了海上季风风暴
⑸格列佛应“好望号”船长（ ）邀请再一次出海
⑹在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有（ ）国人
⑺格列佛在出海前的职业是（ ）
⑻在“拉格多”格列佛还到了（ ）学院
⑼“慧骃国”每四年对春分时节要举行（ ）大会
⑽在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是（ ）
⑾小人国中人们的身高大约是（ ）
⑿飞岛上的人对（ ）和（ ）有精深的造诣
⒀飞岛又叫（ ）
⒁慧骃马国的畜生是（ ）
⒂这部作品的主人公是（ ）。他游历了（ ）国家

Answer 1

　　1、《格列佛游记》作者是 英国的 斯威夫特。其时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
　　2、这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？格列佛在出海前的职业是什么？
　　这部作品的主人公是：格列佛。 他游历了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。
　　外科医生，以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。
　　3《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特小人国游记、布罗卜丁奈格大人国游记、勒皮他飞岛游记和慧骃国游记。

　　4、是什么原因使格列佛误入小人国的？
　　答：格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
　　5、简述格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄。
　　利立浦特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
　　6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？
　　利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。

　　7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
　　格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。
　　8、格列佛到达大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。
　　（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；
　　（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；
　　（3）农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。等等
　　9、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
　　大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。

　　10、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。
　　（1）收集黄瓜中的阳光； （2）把冰烧成粉末变作火药；
　　（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色； （4）用蜘蛛丝织布；
　　（5）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；
　　（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。等等
　　11、、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？
　　第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。
　　12、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？
　　这两句话是：（1）人类最易满足；（2）需要是发明之母。

　　13、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？
　　要不要把野胡（耶胡）从地面上消灭干净。
　　14、“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）
　　贤明、团结、爱国、无畏等。
　　15、格列佛为什么离开了慧骃国？
　　在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只野胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它野胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。

　　16、《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
　　（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员；（2）在飞岛国与鬼魂谈话。
　　17、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
　　示例1：人物特点：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视；
　　人生启示：人要谦虚，要学会感恩。
　　示例2：人物特点：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；
　　人生启示：智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。