
暑假作业 (分我先给这么点,回答全了,我会追加的!!!)
()人问津()人天相()人接物()人利己()人篱下()人不倦()人耳目()人所难惨绝人()惨无人()天从人()()人之美()人唯贤()人制宜填上合适的名句名人名言格言警句...
()人问津 ()人天相 ()人接物 ()人利己
()人篱下 ()人不倦 ()人耳目 ()人所难 惨绝人()
惨无人() 天从人()()人之美()人唯贤 ()人制宜
填上合适的名句 名人名言 格言警句等
1.常言道:“ ”,只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的办法。
2.老师对我们说:“ ‘ ’ ”,大家如果能勤于读书,那么作文能力一定能提高的。
1、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切 舒服。
改为反问句:
2、小明对老师说:“请把任务交给我。”
改为第三人称转述句:
3、没有人不说郑和是个有勇有谋的人。
改为肯定句: 展开
()人篱下 ()人不倦 ()人耳目 ()人所难 惨绝人()
惨无人() 天从人()()人之美()人唯贤 ()人制宜
填上合适的名句 名人名言 格言警句等
1.常言道:“ ”,只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的办法。
2.老师对我们说:“ ‘ ’ ”,大家如果能勤于读书,那么作文能力一定能提高的。
1、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切 舒服。
改为反问句:
2、小明对老师说:“请把任务交给我。”
改为第三人称转述句:
3、没有人不说郑和是个有勇有谋的人。
改为肯定句: 展开
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(无)人问津 (吉)人天相 (待)人接物 (毫)人利己(寄)人篱下 (诲)人不倦 (掩)人耳目 (强)人所难 惨绝人(寰)惨无人(道) 天从人(愿)(成)人之美(任)人唯贤 (因)人制宜
填上合适的名句 名人名言 格言警句等1.常言道:“众人拾柴火焰高, ”,只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的办法。2.老师对我们说:“ ‘读书破万卷,下笔如有深 ’ ”,大家如果能勤于读书,那么作文能力一定能提高的。
1、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切 舒服呢?改为反问句2、小明对老师说,请把任务交给他。改为第三人称转述句:3、人人都说郑和是个有勇有谋的人。改为肯定句
填上合适的名句 名人名言 格言警句等1.常言道:“众人拾柴火焰高, ”,只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的办法。2.老师对我们说:“ ‘读书破万卷,下笔如有深 ’ ”,大家如果能勤于读书,那么作文能力一定能提高的。
1、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切 舒服呢?改为反问句2、小明对老师说,请把任务交给他。改为第三人称转述句:3、人人都说郑和是个有勇有谋的人。改为肯定句
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无人问津、吉人天相、待人接物、损人利己、寄人篱下、诲人不倦、掩人耳目、强人所难、惨绝人寰、惨无人道、天从人愿、成人之美、任人唯贤、因人制宜
1.人心齐,泰山移2.读书破万卷下笔如有神
1.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切 舒服呢?2.小明对老师说,请把任务交给他。3.人人都说郑和是个有勇有谋的人。
请及时采纳,谢谢!!!O(∩_∩)O~~
1.人心齐,泰山移2.读书破万卷下笔如有神
1.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切 舒服呢?2.小明对老师说,请把任务交给他。3.人人都说郑和是个有勇有谋的人。
请及时采纳,谢谢!!!O(∩_∩)O~~
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无人问津,吉人天相,待人接物,利人利己,寄人篱下,诲人不倦,掩人耳目,强人所难,惨绝人寰,惨无人道,天从人愿,成人之美,任人唯贤,因人制宜
一个篱笆一个桩,三个好汉一个帮
人与山的关系日益密切,难道不使我们感到亲切舒服吗?
小明对老师说,请把任务交给他。
人人都说郑和是个有勇有谋的人。
一个篱笆一个桩,三个好汉一个帮
人与山的关系日益密切,难道不使我们感到亲切舒服吗?
小明对老师说,请把任务交给他。
人人都说郑和是个有勇有谋的人。
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无 吉 待 损 寄 诲 掩 强 寰 道 愿 成 任 因
众人拾柴火焰高
读书破万卷,下笔如有神。
人与山的关系日益密切,难道不使我们感到亲切舒服吗?
所有人都说郑和是个有勇有谋的人。我想问你们的第三人称是什么?
众人拾柴火焰高
读书破万卷,下笔如有神。
人与山的关系日益密切,难道不使我们感到亲切舒服吗?
所有人都说郑和是个有勇有谋的人。我想问你们的第三人称是什么?
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