人力资源管理判断题题答案———求答案!谢谢
判断下列说法是否正确,注明“正确”或“错误”如认为错误,请简要说明理由1.师范院校毕业生的专业构成及数量情况对某中学制定人力资源规划没有影响。2劳动分工越细,生产效率越高...
判断下列说法是否正确,注明“正确”或“错误”如认为错误,请简要说明理由
1.师范院校毕业生的专业构成及数量情况对某中学制定人力资源规划没有影响。
2劳动分工越细,生产效率越高.
3、刚接受完培训的管理者在运用培训内容失败时,应予以及时惩罚。
请简要说明下错误的理由,谢谢。 展开
1.师范院校毕业生的专业构成及数量情况对某中学制定人力资源规划没有影响。
2劳动分工越细,生产效率越高.
3、刚接受完培训的管理者在运用培训内容失败时,应予以及时惩罚。
请简要说明下错误的理由,谢谢。 展开
2个回答
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1.错误
理由:中学的人力资源规划的对象中就包括教师。而教师的来源之一就是师范院校的毕业生。师范院校的毕业生专业构成和数量会对学校的人力资源规划有很大的影响。所以第一条说法错误。
2.错误
理由:劳动分工越细,对提高生产效率有帮助。但不是越细越好。有一个临界点,超过这个临界点就会适得其反。这个现象我们称之为“边际效益”。(例如:如果一条生产线满额编制是这样的,3名装配,2名打包。超过这个编制,你安排4名装配,3名打包。原材料供应不足,你安排越多的人和越细的分工也无济于事)。所以第二条说法错误。
3.错误
理由:刚接受完培训的管理者运用培训内容,我们称之为“培训评估”。培训评估是需要方法(知识评估、反应评估、行为评估、效果评估)和周期。是评估的方法不当造成测评效果达不到预期,还是评估的周期太短,造成学员运用内容失败?所以,培训效果达不到时,要分析具体原因,不能不分青红皂白就处以惩罚。所以第三条说法也错误。
理由:中学的人力资源规划的对象中就包括教师。而教师的来源之一就是师范院校的毕业生。师范院校的毕业生专业构成和数量会对学校的人力资源规划有很大的影响。所以第一条说法错误。
2.错误
理由:劳动分工越细,对提高生产效率有帮助。但不是越细越好。有一个临界点,超过这个临界点就会适得其反。这个现象我们称之为“边际效益”。(例如:如果一条生产线满额编制是这样的,3名装配,2名打包。超过这个编制,你安排4名装配,3名打包。原材料供应不足,你安排越多的人和越细的分工也无济于事)。所以第二条说法错误。
3.错误
理由:刚接受完培训的管理者运用培训内容,我们称之为“培训评估”。培训评估是需要方法(知识评估、反应评估、行为评估、效果评估)和周期。是评估的方法不当造成测评效果达不到预期,还是评估的周期太短,造成学员运用内容失败?所以,培训效果达不到时,要分析具体原因,不能不分青红皂白就处以惩罚。所以第三条说法也错误。
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