Question

以“我的一片天空”为话题写一篇600字作文 求写作思路

Answer 1

我的一片天空”可以是一个空间，如大自然、图书室、教室、自己的书房等；可以是一个时间，如一个暑假、某一特殊阶段等；可以是一种境界，如某种愿望、某种想象等；可以是一种情感，如母爱、友情等。。。。。。这种“天空”，有的是给你带来进步和快乐的，有的是给你带来烦恼和忧伤的，只要是你曾经拥有并深有感触的，都可以写。
下面是从一些同学的优秀作文中选出的种种构思，简单介绍一下，以启发同学们的思路。
1、《四季天空》：以春、夏、秋、冬为主线，从古诗文中选取相关的名句加以串联，然后进行想象和补充，使全文展现出诗的四季天空。
2、《天空中，多了一只鸟》：作者把自己比做一只小鸟，叙述自己从被父母“囚禁”到充分拥有了一个自由的空间。
3、《复旦，我的青春我的梦》：以梦境展现自己的理想——走进复旦大学，尽情遨游在知识的海洋中。
4、《偷偷溜进来的曙光》：将每天的曙光比做自己的美好天空，感受到它的内在之渗李美，并从中得到了它的鼓励。
5、《让鸟儿带我飞翔》：把自己的家庭比做自己的天空，为了升学，父母严加管约束，不许自己拥有个人的爱好和追求，于是作者产生了随鸟儿一起飞翔的强烈愿望。
6《溢彩大观园》：把课外阅读当作特有的天空，按“红”“绿”“橙”分别叙写《红楼梦》、《幻城》和〈射雕英雄传〉的阅读和感受。
7、《我的秘密花园》：以花园作为自己的天空，描写仙人掌、郁金香、菊花的栽培方法和深切感受。
8、《十七岁的天空》：按红、黄、蓝等颜色分项描写，以此来形象地表现十七岁的多彩的生活。
9、《史记歪传》：按本纪、世家、列传的体例，分别写班主任、班长、小组长的“历史”，表现班级生活的井井有条。
10、《母爱为我撑起一片天空》：以母爱为天空，写自己在母亲的关爱下快乐成长的经历。
还可以有其他写法，不管怎么写，都必须丛春迟扣住话森皮题，运用巧妙的方法，表达出自己的真实的感受。

Answer 2

蓝天是鸟儿们的天空，海洋是鱼儿的天空，而我,也有一片属于我自己的天空。我的天空是由一个个不同的天空领域组成的，想知道都有哪些内容吗？不要着急，请听我慢慢道来。
家，我的一片天空领域。
幼时的记忆，是跟着爷爷在公园奔跑的欢笑，是躺在奶奶怀里听故事的遐思，是爸爸背上的温暖，是妈妈微笑的涟漪。儿时的家，如童谣一样纯真；儿时的家，似糖果一样香甜。岁月流逝，我渐渐长大了。家，自然也就充满了新的记忆。长大的家是爷爷弯曲的脊背，是奶奶额头密密的皱纹，是爸爸捧着奖状的欣慰，是妈妈上学前的叮嘱……长大的家似小溪般舒缓，长大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空领域。
朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的阳光；朋友，是黑夜里的明灯；朋友……真正的朋友，应该就是古人常说的知己吧。这真正的朋友，正如星星之间，不是相互排挤而是互相照耀。他，是在离别后的无言思念，是身陷困境的赴汤蹈火，是学习上的竞争对手。当我遇到困难时，他会向我伸出有力的双手；当我失足时，他会扶我站起来，并肩前进！“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一身情，一杯酒……”这熟悉的衫启旋律在耳边久久回荡。是的，朋友，我的天空的一部分。
绘画，我的一片天空领域。
艺术能洗涤人的心灵，升华人的灵魂。在缤纷浓郁的色彩中，我们学会了成熟；在清新明快的色彩中，我们懂得了进取；在热情奔放的色彩中，我们拥有了激情。我爱我的这拦塌简片天空，它让我的业余生活如此精彩。
写作，我的一片天空领域。
在写作的天空领域里我可以尽情发挥自己的写作才能,不断的磨练自己。我呢， 只是因为想写才去写文章,我想在这片天空里留下我的足迹，即使写不出旷世著作，我也可以一吐胸中的烦闷与喜悦。当我有开心的事情,我就会用心灵的语言刻划下来,让我的这片天空多几分色彩和我一起分享快乐;当我伤心的时候,我会把一切烦恼都写下来,而我的这片天空也从不会嫌弃我,它和我一起伤心开导我。使我很快的走出阴霾.它就像我的一位好友,无论是晴天还是雨天,都会陪在我的身边为简裤我挡风遮雨。
在我的天空里，音乐，是我的一片天空领域；操场，是我的一片天空领域；学校，是我的一片天空领域；社会，是我的一片天空领域；世界，是我的一片天空领域……
赶快行动起来吧，我们每个人都有一片属于自己的天空，那里开满了鲜花，那里充满了阳光，那里有着一切的一切。最后，再加上我们的心情点缀，那里便拥有了所有的美。

Answer 3

鱼儿的天空是浩瀚的海洋，在这片天空下，它能够无忧无虑地畅游。 　
　　骏马的天空是茫茫的草原，在这片天空下，它能够自由自在地奔腾。 　
　　我也有一片天空-----我的学校。它给我知识、伴我走过最美的花季。 　
　　这片天空下有最美的景象：少女般的柳树总是在明净的湖水中欣赏自己的倩影段铅桐；调皮的风儿时不时赶来凑热闹，轻轻撩起柳树的秀发，牵起柳树的手，与之跳上一曲优美的舞蹈。一旁看得津津有味的花朵绽开迷人的笑脸；热情的鸟儿放开嘹亮的歌喉为它们伴奏。 　
　　这时我总会漫步在这片令人陶醉的美景中，享受这美妙的时刻；感受这斑斓的青春；憧憬我好的前程。 　
　　在这片天空下，师生共同在幽默的课堂上探讨神秘的自然科学；一起领略世界各地的历史文化；净化我们的思想品德、陶冶我们的情操。 　
　　在这片天空下同学们一起玩笑嬉戏，分享成功的喜悦，共同面对学习中的困难。虽有时发生面红耳赤的争执，虽有时因成绩的高低而产生短暂的忌妒，但我们始终是这片天空下最好的伙伴。 　
　　在这片天空下。我品尝过成功的喜悦，也遭受过失败的打击。但无论成功与失败，背后总少不了呕心沥血的老师。正是他们共同创造出这一片让学生能够体验生活、握坦展示自我的天空。当我们在这片天空下翱翔时，老师就是那身后的强风，他们尽自己的所能助我们飞得更高、更远。虽有时会遇上暴风雨。他们也决不退缩，始终是我们坚强的后盾。也决不容许我们退缩。他们激游会一直推着我们直到暴风雨被击退。我们又像往常一样在这片天空内自由地翱翔。 　
　　这片天空下，我能像鱼儿一样畅游，像骏马一样奔腾，它给我知识，给我体验让我从懵懂走向成熟。 　
　　虽然有时困难、挫折会弥漫这片天空。让我们承受这片天空的压力。但是有压力才能创新，有压力才的动力。我为我能拥有这样一片天空而感到自豪，我为我能在这片天空里飞得更高、更远而骄傲。