Question

在小学阶段，如何引导授课教师提高制作PPT水平，提供学生认知事物的兴趣。

Answer 1

整体水平低下。仍停留在简单的把word上的东西复制到PPT上。

第一，背景方面问题非常严重，他们知道单纯的白色不好看，他们试图放一些图片上去做背景，但是事实上，每一张幻灯片上都是一张很不一样的图片，这样导致背景风格非常不统一，而且这些图片的色彩上都比较丰富，以至于要辨认上面的文字非常困难。

第二，色彩上，搭配很不合理，经常用一些很显眼的颜色，再加之背景图片的颜色丰富，文字的颜色选择更加糟糕。

第三，字体使用上，基本上只停留在宋体等系统自带的一些字体。而且不同场合也不知道变通，比如很严肃的场合却用一些造型很卡通的字体。他们往往比怎么注意字体的选择，比如通篇下来都是宋体，最多就来一些加粗、倾斜之类的效果。

第四，动作方面。这一点，只有PPT制作方面的高手才能达到一定的境界，就不用强求他们那些在平时根本就不怎么接触PPT制作的人了。他们的情况是，很少用动画，如果有人入了门，也经常用一些很不符合整体效果的动画，比如一个文本框一大段文字，硬是用一些翻转之类“动作很大”的动画，而且不怎么知道调节出现的快慢，不知道调节是鼠标单击还是在上一动画之前之类的。所以一般情况而言，他们制作的动画，也就只有他们自己播放的时候，才能达到最佳效果，否则别人都不晓得在什么时候单击。这样就很纠结了。

第五，图表方面。这一点上，也算是高级应用了，也不能强求他们。当然你要是要培训他们，这一点还是教的。

就写这么多了。其实还有很多，就不一一列举了。就这些问题来说，其实是整个社会的普遍情况，而不仅仅是应届毕业生的问题。因为目前来说，PPT这东西没多少人重视，虽然偶尔他们会看到一些高手作出的比较漂亮的PPT，但是他们却没有这个意识自己做。比如一些影视动画高手看了之后就会觉得PPT的那些高手完全就是小丑，用影视动画制作软件，比如after effects来制作的效果比那所谓的PPT强N倍。总的来说，就是不够重视。因为他们仍然习惯于传统的宣传方式，对于PPT这种新的表现方式，他们还没能接受。

PPT培训这方面，既然你要搞一个培训，你的技术就应该不错了。我当初也曾经搞过这样的培训，但是因为腾不出太多时间，做起来还是很不方便。希望你能把他们培训成初具技术的PPT人才。毕竟PPT的地位还需要更多人来帮忙提高。

呵呵。扯了这么多。

Answer 2

可把所学的新词通过图片的形式展示。在课件中可加入一些动画效果。适当的时候可加入一些DV或VEDIO。