Question

求两篇600字的作文！！

一篇题目是《关爱》，另一篇是《我身边的小伙伴》，只写一件事，有情、条理清楚、具体，有比喻、拟人、反问、设问等修辞。有一定的描写方法（动作、神态、环境等，不算语言）不要在网上随便就找得到的，最好是自己写的！谢谢大家！

Answer 1

大家是否还都记得5.12大地震，一阵山崩地裂，有多少人刹那间被死神夺去了生命。有多少人顷刻间被埋在了废墟之下。而此时此刻，解放军叔叔们却在用生命书写着一篇篇伟大的乐章。
地震后的几天里，一段段伟大的感人故事在四川发生，在重灾区发生。
当时地震发生时，一所学校正在上课，地震发生后有一百多名小学生被压在了废墟之下。战士们都在拼命的抢救着，然而就在抢救到最关键的时候，发生了余震，再去救援十分危险，当时消防指挥下了死命令，救援官兵必须马上撤出，而此时，一位战士有发现了一名孩子。
几个战士听见了就不管这条命令了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯着，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一那位战士就突然跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！人们被他的精神所感动，同时也感受到了生命的崇高于伟大，为了孩子，这位战士愿意冒着生命危险去救孩子。虽然每个人心中都包含着对生命的渴望与追求，而在危急时刻大家却是选择关爱学生的生命。
虽然有些人的身体患有残疾，但是他们仍在生命之林中开放出了他们最美丽的鲜花，比如说张海迪，霍金等等，虽然身体患有残疾，但是他们一样关爱生命，热爱生命，谱写生命之歌，那满腔热血，让人无不奋起，无不感到生命的圣洁与纯美，伟大于崇高！
当然，每个人都关爱自己的生命，因为生命只有一次，是可贵的，是神圣的！但当我们遇到挫折与失败的时候，我们往往会自暴自弃，变得一蹶不振。那我们就想一想这些感人的事迹吧，这些关爱生命的感人事迹吧，往往你的心将会变得更加充实美丽！
我的小伙伴叫小利,她今年七岁,长着中等身材,梳着一条马尾,她长得非常漂亮,笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候,天下起了大雨,我着急地在学校门口走来走去,被小利看见了,马上跑过来,说: “我有伞,我们一起 走吧!”于是我们俩一起回家了,不一回儿,雨下得更大了,小利看见了,连忙把雨伞推过我那边,走了很久,我才发现小利全淋湿了!急忙说:“看你,全淋湿了!”说完 ,又把雨伞推到小利那边,我们走啊走,终于走到了小利家了,善良的小利说: “我到家了,雨伞你先拿去用吧!”我听了,高兴地说; “谢谢你,小利.”小利听了,回答说:"不用谢,老师经常教我们:同学之间应该互相帮助。再见!”我听了,又说：“再见。”说完.便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。

我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
他是一个“捣蛋鬼”。有一次，他在我出门时，用脚踹我，害得我跌倒在地上。还有一次，他在我坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的“跑步健将”，跑步时我使尽力气也赶不上他，他有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为“六大金刚”。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个“反跟踪”，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声：“原来你欺负小同学！”把他吓了一大跳。他定了定神说：“原来你在跟踪我。”“哈哈哈、、、、、、”
瞧，这就是我的小伙伴。