一元二次方程 解方程(x-1)(x-2)=3解:(x-1)(x-2)=1*3
1.解方程(x-1)(x-2)=3解:(x-1)(x-2)=1*3所以x-1=1,x-2=3,所以x1=2,x2=5以上解法是否正确?如果不正确,请说明错误的原因,并改正...
1.解方程(x-1)(x-2)=3
解:(x-1)(x-2)=1*3
所以x-1=1,x-2=3,
所以x1=2,x2=5
以上解法是否正确?如果不正确,请说明错误的原因,并改正。
2.求证不论a取何值,2a²-a+1总是一个正数
3.若规定两数a,b通过运算得4ab,即a*b=4ab。例如:2*6=4*2*6=48
(1)求x*x+2*x-2*4=0中x的值
(2)若不论x为何值时,总有a*x=x,求a的值
4.解方程2x²-5x-7=0(不要用公式法解)
5.将2y²-6y+1进行配方,并求其最值
6.用配方法解方程6x²-x-12=0
7.经计算整式x+1与x-4的积为0,则一元二次方程x²-3x-4=0的根是?
8.若ax²+3x-2=0是一元二次方程,则不等式2a+8>的解集是
9.已知方程x²+bx+a=0有一个根是-a(a≠0),则下列代数式的值恒为常数的是
A.ab B.a/b C.a+b D.a-b
(要详细过程 谢谢各位了) 展开
解:(x-1)(x-2)=1*3
所以x-1=1,x-2=3,
所以x1=2,x2=5
以上解法是否正确?如果不正确,请说明错误的原因,并改正。
2.求证不论a取何值,2a²-a+1总是一个正数
3.若规定两数a,b通过运算得4ab,即a*b=4ab。例如:2*6=4*2*6=48
(1)求x*x+2*x-2*4=0中x的值
(2)若不论x为何值时,总有a*x=x,求a的值
4.解方程2x²-5x-7=0(不要用公式法解)
5.将2y²-6y+1进行配方,并求其最值
6.用配方法解方程6x²-x-12=0
7.经计算整式x+1与x-4的积为0,则一元二次方程x²-3x-4=0的根是?
8.若ax²+3x-2=0是一元二次方程,则不等式2a+8>的解集是
9.已知方程x²+bx+a=0有一个根是-a(a≠0),则下列代数式的值恒为常数的是
A.ab B.a/b C.a+b D.a-b
(要详细过程 谢谢各位了) 展开
4个回答
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(1)不对 你这种方法只能在左边的式子=0的时候 这个方程应该这样解 解:x²-3x+2-3=0
x²-3x-1=o (x-1.5)²-3.25=0 (x-1.5)²=3.25 开平方 后面打下来太麻烦了 自己写
(2)看到这种式子 首先要想到配方 只要使a在类似(a+或-b)²+或-c 这样的情况就可以说 a是正数 所以这个解是把式子写成这样a²+a²-a+1 a²+(a-0.5)²+0.75 再因为a²大于等于0,,
(a-0.5)²大于等于0 , 0.75大于0所以无论a取何值原式都是正数
(3)由题可知 原式=4x²+8x-32=0 之后自己算
(8)a不等于0
(9) 把x=-a带入
思路都给你了 自己想吧 别太懒了 数学就是大量做题
多做难题 公式自己会推 就可以了 这是我总结的经验 (我数学考试没下过110满分120,经常120分) 上面的题没检查 你仔细看看哈
x²-3x-1=o (x-1.5)²-3.25=0 (x-1.5)²=3.25 开平方 后面打下来太麻烦了 自己写
(2)看到这种式子 首先要想到配方 只要使a在类似(a+或-b)²+或-c 这样的情况就可以说 a是正数 所以这个解是把式子写成这样a²+a²-a+1 a²+(a-0.5)²+0.75 再因为a²大于等于0,,
(a-0.5)²大于等于0 , 0.75大于0所以无论a取何值原式都是正数
(3)由题可知 原式=4x²+8x-32=0 之后自己算
(8)a不等于0
(9) 把x=-a带入
思路都给你了 自己想吧 别太懒了 数学就是大量做题
多做难题 公式自己会推 就可以了 这是我总结的经验 (我数学考试没下过110满分120,经常120分) 上面的题没检查 你仔细看看哈
参考资料: 手写
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第一个
反证法:若方程的解为x=2,代入得(2-1)*(2-2)=0,不等于3,错误。同理得x=5也为错误
1的那个解法简直错的一塌糊涂
方程的解定义:使方程两边左右相等的未知数叫做方程的解
怎么能将x一个用2带入,一个用5带入,要的是一个值代入使等式成立
正解:
分解因式,移项得x²-3x-1=0,用一元二次方程解的公式得x=分子3±√13/分母2
第二个
将原式看做方程,令2a²-a+1=0,则Δ=(-1)²-4×2×1<0,所以方程无实根,因为抛物线开口向上,所以原式横>0
你没给悬赏分所以我先回答这两个好了。。。哈哈(我高考619,数学没考好,考了136,满分150)
楼上的同学虽然答得没我专业,但说的经验很对,就是做题做题再做题,数学就学好了
反证法:若方程的解为x=2,代入得(2-1)*(2-2)=0,不等于3,错误。同理得x=5也为错误
1的那个解法简直错的一塌糊涂
方程的解定义:使方程两边左右相等的未知数叫做方程的解
怎么能将x一个用2带入,一个用5带入,要的是一个值代入使等式成立
正解:
分解因式,移项得x²-3x-1=0,用一元二次方程解的公式得x=分子3±√13/分母2
第二个
将原式看做方程,令2a²-a+1=0,则Δ=(-1)²-4×2×1<0,所以方程无实根,因为抛物线开口向上,所以原式横>0
你没给悬赏分所以我先回答这两个好了。。。哈哈(我高考619,数学没考好,考了136,满分150)
楼上的同学虽然答得没我专业,但说的经验很对,就是做题做题再做题,数学就学好了
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1.解方程(x-1)(x-2)=3
解:(x-1)(x-2)=1*3
所以x-1=1,x-2=3,
所以x1=2,x2=5
以上解法是否正确?如果不正确,请说明错误的原因,并改正。
****************
这个不正确.
原因:1. 若x=2 左端=0,右端=3 不对!
2. 两个数相乘=3的组合无穷无尽,不可能都是方程的解
3.应该有根有据一步一步的去解
4. 此题:x1=(3+√13)/2
x2=(3-√13)/2
解:(x-1)(x-2)=1*3
所以x-1=1,x-2=3,
所以x1=2,x2=5
以上解法是否正确?如果不正确,请说明错误的原因,并改正。
****************
这个不正确.
原因:1. 若x=2 左端=0,右端=3 不对!
2. 两个数相乘=3的组合无穷无尽,不可能都是方程的解
3.应该有根有据一步一步的去解
4. 此题:x1=(3+√13)/2
x2=(3-√13)/2
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9.选D
由韦达定理得另一个根为-1,两根相加得-b,则(-1)+(-a)=-b,移项得b-a=1,则a-b=-1
由韦达定理得另一个根为-1,两根相加得-b,则(-1)+(-a)=-b,移项得b-a=1,则a-b=-1
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