小学6年级数学正反比例的应用题咋么做？
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列：车队向灾区运送一批就在资源，去的时候每小时型60KM，6.5小时到达。回来的时候每小时行78KM，多长时间能都返回出发点？
答：
60*6.5=390KM
390除以78=5小时
五小时返回出发点，
你应该是五年级的吧， 学这个的时候先学正反比例， 在学 解比例，然后再佣比例的知识做应用题， 我上面的只是其中的一种方法， 下面也是一种方法
解：设X小时能够返回出发点
X*78=60*6.5、
X*78=390
X=390除以78
X=5
这才是解比例
答：
60*6.5=390KM
390除以78=5小时
五小时返回出发点，
你应该是五年级的吧， 学这个的时候先学正反比例， 在学 解比例，然后再佣比例的知识做应用题， 我上面的只是其中的一种方法， 下面也是一种方法
解：设X小时能够返回出发点
X*78=60*6.5、
X*78=390
X=390除以78
X=5
这才是解比例
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先判断两者之间是否有关系，然后判断它们之间是什么关系，正比例关系用比来列方程，反比例用乘法列方程
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先根据题意，列出比例试，再根据这个比例试列出方程，最后解方程就可以了！列方程是最简单的！
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先根据题意，列出比例试，再根据这个比例试列出方程，最后解方程就可以了！列方程是最简单的！
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题都不写出来，怎么帮你啊，童鞋。。。
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没有明确的问题，不好说！
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