谁知道南昌2007中考语文答案啊!

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sosogo2008
2007-07-19
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江西省2007年中等学校招生考试
语文试题参考答案及评分意见(课标卷)
阅卷意见:
1.阅卷时要结合学生的实际,主观题大意准确即可以给满分。
2.要有利于发挥学生的创造性,对与参考不符合但确有创造性的、合理的答案,要慎重考虑,尽量给分。
3.同一篇作文要保证三人独立评卷,对争议较大的应提出讨论。
一、(22分)
1.(10分,每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。)
⑴温故而知新 ⑵小桥流水人家 ⑶草色遥看近却无 ⑷荡胸生曾云(或荡胸生层云) ⑸力尽不知热,但惜夏日长 ⑹虽乘奔御风,不以疾也 ⑺示例:萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存;便要还家,设酒杀鸡作食……
2.(1)“录”改为“入” “界”改为“届”(2分,每小题1分)
(2)兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”,该县(或兴国县)已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。(1分)
3.略(2分,只写书目不答理由或理由答错不给分,只要符合题意,语句通顺,言之成理即可)
4.略(2分,只要抓住要点,语句通顺即可。示例:不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展,对他们的生长发育和健康产生不同的影响。或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降,学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等)
5.(1)略(1分,只要语句通顺,语言简洁即可。宣传标语示例:①赏“绿色”美景,唱“红色”歌谣;②唱“红色”歌曲,建美好江西。短信示例:①加油,我们支持你!②相信你一定能取胜,等待你的好消息。)(2)略(2分,只要符合题意,语句通顺,答到称呼事由,引出发言人即给分)
(3)略(2分,只要符合题意,语句通顺即可)
二.(18分)
(一)(6分)
6.柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。(2分)
7.写夏景或忆春水(1分,“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分);今昔对比。(1分)
8.思念亲人、思念家乡(2分,答到一个要点1分)
(二)(12分)
9.秦 王 坚 / 自 河 东 还
10.⑴做、担任 ⑵祸害 ⑶集市(3分,每小题1分)
11.我到现在才知道天下有法律了!(2分,答到大意即可)
12.强德恃强横暴,抢夺别人的财物,掳掠他人的子女,成为百姓的祸害。(2分,只要符合题意,语句通顺即可)
13.朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。(2分,答到一处给1分,答到两处即给满分)
14.略(2分,评价要扣住人物性格特点等,只要符合题意,语句通顺即可。示例:嫉恶如仇,执法如山,雷厉风行等)
三.(30分)
(一)(15分)
15.(1)chuāi(2)瘠(2分,每小题1分)
16.(1)运用比喻、排比的方法,生动形象地写出山中不同季节和景色特点,表现了看山老爹痴迷于这么山林。(2)形象写出的看山老爹早出晚归看护山林的勤勉、痴心,同时也写出看山老爹爱护山林,以山为家,执著如一。(4分,每小题2分,只要符合题意,语句通顺即可)
17.不矛盾,“广阔”写出看山老爹眼里、心中装着整个绿色的山林;“窄小”写出看山老爹的生活只有绿色,绿色是他的一切,没有其他杂念。这看似矛盾的词语,实际上是强调看山老爹对这片山林的热爱。(2分,只要符合题意,语句通顺即可)
18.无量的绿色无量的财富。(1分)
19.老爹一天的活动 老爹对山林的爱 山林被砍伐(3分,每空1分)
20.略(3分,只要符合题意,语句通顺即可。可从精神品质、性格特点、形象意义等入手。)
(二)(15分)
21.本文标题新颖巧妙,别具一格,意在说明四合木珍贵,以引起读者关注,唤起人们保护意识。(2分,只要符合题意,语句通顺即可)
22.(1)形象的说明四合木的植株含油量大,极易燃烧,当地牧民喜欢将其砍来当柴烧。
(2)“竟然”是“出乎意料之外”的意思,写出了人们对能在极其恶劣的环境下存活,却在四季如春的好地方枯萎的反常现象表现出的惊讶,说明四合木对环境的依赖。(4分,每小题2分。只要符合题意,语句通顺即可)
23.一是四合木的自身因素(或四合木的繁殖和更新速度缓慢);二是外力的破坏(或人们的砍伐和对环境的污染以及动物的啃食)。(2分,一个要点1分)
24.乙处(2分) 25.B(2分)
26.略(3分,一条建议1分。只要符合题意,语句通顺即可。示例:建立健全法规;提高人们保护濒危植物的意识;建立濒危植物自然保护区;建立人工种植地等)
四、(50分)
(一)基础等级(40分)
1、一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。
2、二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。
3、三类卷(21~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。
4、四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构散乱,卷面混乱。
(二)发展等级(10分)
1、深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)
2、丰富(材料丰富,形象丰满)
3、有文采(词语生动,句式灵活,关于运用修辞手法,文句有意蕴)
4、有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)
说明:(1)评阅时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10他。(2)拟写的标题能凸现文章内容、有创意,酌情加1~2分。(3)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。(4)三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。
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