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我马上初三了,做得还可以
首先,语文课本一定要熟读熟背,数学就不能这样,记住那个类型的题目举一反三,英语也要靠背,语法要记熟
至于笔记,每门科目准备一个笔记本(不是故意这样说的,因为真的需要,绝不是开玩笑)语数外,物理化学生物,一门都不能少!老师一般开始第一节课会说:我在黑板上些什么,你就记什么。
另外要提醒,参考书除了语文要古文翻译买,其他就不要买,买了也是浪费。
预习笔记--说得好听,谁会做,麻烦死了,只要把要上的课提前看看就行了,预习不用求精,不然你正上课听讲的时候可能会害你。
单词那个东东,抄N遍但你不会是没办法的,你一个一个的看那些单词,把他们的样子记在脑袋里,但是有些字母的组合是经常的,所以可以剩下些力气,比如tion(它老是出现在一些单词的末尾)之类的词,要活用。
上课听讲是最关键的,死死的盯着老师看,就一定不会分神,这是我们老是说的……不过也确实,尽量做到不要想一些乱七八糟的就OK啦。
呵呵,希望你初中学期有个好的进展,我正开始人生最艰难的时刻,希望你轻松点,对待考试的分数要放得开,不要让它影响情绪(那最坏事的),如果你成绩还可以,老师要是因为什么批评了你,请你放心,那是好事,他那是因为希望你事事都做得好,要把老师的批评当作动力(这方面我做得很好)最怕老师不理你。
首先,语文课本一定要熟读熟背,数学就不能这样,记住那个类型的题目举一反三,英语也要靠背,语法要记熟
至于笔记,每门科目准备一个笔记本(不是故意这样说的,因为真的需要,绝不是开玩笑)语数外,物理化学生物,一门都不能少!老师一般开始第一节课会说:我在黑板上些什么,你就记什么。
另外要提醒,参考书除了语文要古文翻译买,其他就不要买,买了也是浪费。
预习笔记--说得好听,谁会做,麻烦死了,只要把要上的课提前看看就行了,预习不用求精,不然你正上课听讲的时候可能会害你。
单词那个东东,抄N遍但你不会是没办法的,你一个一个的看那些单词,把他们的样子记在脑袋里,但是有些字母的组合是经常的,所以可以剩下些力气,比如tion(它老是出现在一些单词的末尾)之类的词,要活用。
上课听讲是最关键的,死死的盯着老师看,就一定不会分神,这是我们老是说的……不过也确实,尽量做到不要想一些乱七八糟的就OK啦。
呵呵,希望你初中学期有个好的进展,我正开始人生最艰难的时刻,希望你轻松点,对待考试的分数要放得开,不要让它影响情绪(那最坏事的),如果你成绩还可以,老师要是因为什么批评了你,请你放心,那是好事,他那是因为希望你事事都做得好,要把老师的批评当作动力(这方面我做得很好)最怕老师不理你。
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初中?..死记吧...初中没有诀窍 ,初中老师的话大多都是吓唬人的,不过我可以告诉你高中怎样学...两个字(理解) 高中掌握理解,你就掌握了天下
追问
晕。。。。不过初中有的知识挺难理解的唔。。。你还有没有什么好方法呢~?还是谢谢啦~~
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2011-08-04
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英语要熟记语法
追问
还有没有呀?
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初三不难,
上课跟着老师走,注意记下重点和自己的疑惑
课后要有计划的复习、做练习,当天的问题当天解决,有必要的时候要请教老师或同学。
冬天来了,春天还会远吗?
祝你好运!
上课跟着老师走,注意记下重点和自己的疑惑
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冬天来了,春天还会远吗?
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初中学习的话,感觉兴趣还是最重要的,觉得所学习的很有意思,自然不会有太多问题。当然,初三的话,多付出些努力很重要,主要是课上,上课听得更认真些,作业多练习一点,应该会获得比较满意的成果。
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2011-08-05
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你好,初三是冲刺的一年,时间紧任务重。良好的学习方法可以事半功倍。我想谈谈自己的体验和感受,希望对你有所帮助。
学习期间,听课的效率如何,决定着学习的效果,提高听课效率应注意以下几个方面。课前预习能提高听课的针对性 预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。这是平盟的吴老师告诉我的学习方法,很受用。
再有作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录,以便复习。及时复习。复习不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先回忆上课老师所讲的内容,然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,补起来,这样就把当天内容巩固下来,同时也检查了当天听课的效果,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。随之信心也就会增强,学好数学也就水到渠成 。。
祝你成功!加油!!
学习期间,听课的效率如何,决定着学习的效果,提高听课效率应注意以下几个方面。课前预习能提高听课的针对性 预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。这是平盟的吴老师告诉我的学习方法,很受用。
再有作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录,以便复习。及时复习。复习不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先回忆上课老师所讲的内容,然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,补起来,这样就把当天内容巩固下来,同时也检查了当天听课的效果,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。随之信心也就会增强,学好数学也就水到渠成 。。
祝你成功!加油!!
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