两个数学问题
1.若不等式x-10>0或x+2<0成立时,不等式x-m>1或x+m<1(m>0)不恒成立且若不等式x-m>1或x+m<1(m>0)成立时不等式x-10>0或x+2<0成...
1.若不等式x-10>0或x+2<0成立时,不等式x-m>1或x+m<1(m>0)不恒成立且若不等式x-m>1或x+m<1(m>0)成立时不等式x-10>0或x+2<0成立,求m的取值范围
此题中求出m≥9后为什么要舍去等于9呢?
2.若方程x²+x+a=0至少有一根为非负实根,求实数a的取值范围
此题中参考答案从反面思考这样写“若方程x²+x+a=0无非负实根,即方程无实根或有两个负根或有一正根与一根为0”——————>为什么第三种情况是一正根一0呢,那这两个不是都是属于非负实根的吗,和若……无非负根不是不符合了吗? 展开
此题中求出m≥9后为什么要舍去等于9呢?
2.若方程x²+x+a=0至少有一根为非负实根,求实数a的取值范围
此题中参考答案从反面思考这样写“若方程x²+x+a=0无非负实根,即方程无实根或有两个负根或有一正根与一根为0”——————>为什么第三种情况是一正根一0呢,那这两个不是都是属于非负实根的吗,和若……无非负根不是不符合了吗? 展开
3个回答
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1、
不等式x-10>0或x+2<0,解得:x>10或x<-2;
不等式x-m>1或x+m<1,解得:x>1+m或x<1-m;
在数轴上标出 10,-2,1+m,1-m 这四个点,
则依题意可得:1+m不能在10的左侧,1-m不能在-2的右侧,
即:1+m≥10且1-m≤-2 ,而且两个不等式不可以同时取等号,
解得:m≥9且m≥3 ,显然m=9和m=3不会同时成立,
即有:m≥9 。
【不需要舍去m=9】
2、
①当a<0时,判别式大于0,方程有两实根且两根积为a,可得:两根一正一负,满足题意;
②当a=0时,方程有两实根:-1和0,满足题意;
③当a>0时,若方程无实根,不满足题意;若方程有实根,则两根和为-1,两根积为a,可得:两根都为负数,也不满足题意;
综上可得:若方程x²+x+a=0至少有一根为非负实根,则实数a的取值范围是a≤0。
【参考答案印刷错误吧;第三种情况应该是有一负根。其实不需要反面思考来做】
不等式x-10>0或x+2<0,解得:x>10或x<-2;
不等式x-m>1或x+m<1,解得:x>1+m或x<1-m;
在数轴上标出 10,-2,1+m,1-m 这四个点,
则依题意可得:1+m不能在10的左侧,1-m不能在-2的右侧,
即:1+m≥10且1-m≤-2 ,而且两个不等式不可以同时取等号,
解得:m≥9且m≥3 ,显然m=9和m=3不会同时成立,
即有:m≥9 。
【不需要舍去m=9】
2、
①当a<0时,判别式大于0,方程有两实根且两根积为a,可得:两根一正一负,满足题意;
②当a=0时,方程有两实根:-1和0,满足题意;
③当a>0时,若方程无实根,不满足题意;若方程有实根,则两根和为-1,两根积为a,可得:两根都为负数,也不满足题意;
综上可得:若方程x²+x+a=0至少有一根为非负实根,则实数a的取值范围是a≤0。
【参考答案印刷错误吧;第三种情况应该是有一负根。其实不需要反面思考来做】
更多追问追答
追问
1,参考答案上说“而当m=9时,1-m=-2与1+m=10不同时成立,故舍去9”,怎么理解
追答
我觉得题中用“或”而不是“与”,就表示不需要同时成立即可,所以不用舍去。
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1.m=9不能满足后面的那个不等式
2.很简单,答案错了
2.很简单,答案错了
追问
1.能说详细点吗
2.可是最后参考答案算出来的结果是对的啊.....
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你是对的, 1题不用舍去9 2题 应该是有一负根。2负根。 无实根把。。
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