Question

2011年高考文综陕西卷 41题 历史 答案是略 求高手作答.

41.阅读材料，回答问题。（12分）
材料
西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程起始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，辅之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束语西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制，非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇到欧洲欧洲探险或被殖民时才被提到，他们的历史也就是从那样的统治和征服才开始的。
然而在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都 是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，知道1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。
— —摘编自杰克•戈德斯选《为什么是欧洲？——世界史视角下的西方崛起1500—1850》

Answer 1

东方文明带给欧洲的不是野蛮的征服，而是文明成就的输出，欧洲在比较安定的环境下发展生产力，其实欧洲在扩张至东方之前已经开始殖民拉美和非洲了，这更是为欧洲带来巨大的财富和资本主义的发展…

Answer 2

阿里巴巴和淘宝创始人 马云 说，你不做电子商务，五年后，你肯定后悔，我们相信马云，因此很多人都做了，你还在犹豫什么呢？

做兼职还是在网上开个淘宝店比较划算
没有开过网店的朋友们，不用担心，我免费教你们开店，
不会装修店铺的朋友们，不用担心，我免费给你们装修，
不知道怎么让生意做好的朋友们，不用担心，我免费交给你们，

只三天就有十多家淘宝店加盟，他在做，他也在做，他还在做，为什么你不做，

开店、装修、上货、营销一整套方案全部免费交给你，你还能犹豫和怀疑什么呢？

现在你不做，不用五年，你肯定后悔，因为现在是电子信息的时代。

Answer 3

首先这种题的源头来自于美国，叫做采意给分，类似于语文作文。
题目要求评材料观点，所以找到材料观点位置：他们认为在1500年前后……，而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。并且题目要求史论结合，史料选取要符合你所抽取材料观点，然后用
史实加以论述。例：1500年中国的航海技术等在世界领先，而欧洲刚刚起步，验证了材料中
1500年前后的经济……引领者的观点。
当然这只是一方面，你所引的史料能充分论证你所选取材料就会给分。

Answer 4

看到了作者么“杰克•戈德斯”，世界的历史几乎都是由西方人为第一人称而编的，而现在总有些人想吃“螃蟹”。世界的历史总的来说，就是自然气候，武器与制度的变迁，人是一种任命的物种所以大多数人才懒的管历史会造就什么，所以就导致了有足够智商创造高级社会的人，变得愚昧，而且总有些聪明的君主在另一端变得愚昧，所以从上到下都因这种分气变的笨了。于是乎，由于一些人看出来了这种社会的弊端，宗教就来了，但是宗教里的人也都是些笨蛋，他们根本不明白创造者的本意是为了创造跟加完美的社会而奋斗的。。。。。。不想说了，有人会骂我的。

Answer 5

历史
一、卷面题量与分值微调
和2010年卷面相比，今年卷面增加了一道主观必做题，即第41题。历史必做主观性试题的总体分值还是37分，调整为第40题25分，第41题12分。
二、题目灵活性增强，突出对学生创造性思维和辨析能力的考查
卷面上新增加的第41题，就题型而言，在陕西卷中首次出现。但开放性的考查在2010年试卷的第40题中已有尝试，今年将2010年卷面上的一小问发展为一道大题，将分值由去年的13分调整为12分。
三、坚持主干知识考查，长效热点与整年热点问题未回避
今年是辛亥革命（1911年）100周年，巴黎公社（1871年）140年，太平天国运动兴起（1851年）160周年，而中国古代历史上的选官用人制度、近代历史上的民主与宪政历程也属于历史学科的主干知识。这些考前被学生大量演练的问题在今年的卷面上均未回避。
四、卷面整体阅读量增加，单位时间内做完不易
历史学科在平均50分钟的时间内，学生要做完12道单项选择题，两道必做主观性试题，四选一的主观选做题，且所有的题目均以材料的形式呈现，阅读量大，思考时间有限，单位时间内不但要做完，而且要尽可能地做对做好实在不易。
五、个别题目超越课标要求，对于学生而言难度较大
今年卷面上的第31题“东南互保”问题，在教材与课标要求上均未涉及，可能一线教师在教学中有所介绍，但对于绝大多数学生来讲非常陌生。
选做题改革卷部分涉及到中国古代史中的民族关系问题，而民族关系恰恰是新课程标准中未能言及的内容。材料中所涉及的内容在原来大纲版教材中均有交代，但课标版教材均未涉及。
政治

第一，凸显基础性，难易适中

与去年相比，政治试题充分体现了考试说明中规定的命题指导思想，没有出现偏怪难的试题。整体结构基本稳定，难度略有下降，命题风格依旧。从分值上看，哲学部分有所加大，占32分。经济和政治部分与去年持平，分别占30分和24分，文化有所降低，只占14分。

选择题的难度也比去年有所降低。单选题由去年的一道增加为5道，最难选的选择题题型——“二二式”组合选择题，则由去年的11道题降为今年的7道。

第二，紧扣社会脉搏，体现时代性和人文性

今年的政治试题把理论阐述寓于社会生活主题之中，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合起来。例如：14题借月饼这个话题考查生活与消费的相关知识，19题从秸秆综合利用考查联系的观点，形象的漫画题目起到点睛的作用，更通俗易懂。

第三，关注热点，反映时代主题

试题以重大社会热点问题为命题素材，要求考生运用所学知识分析和解决现实问题，实现了考试说明中的考点、教材中的重点、社会上的热点的有机统一，试题涉及到的社会热点既有长效热点问题，如38题的“科技创新”；也有对最近的热点问题的相关知识的考察，如16题的“同命同价”与纪念建党90周年的相关的18题等试题，使政治高考试题具有较强的时代性。

第四，虚实结合，不乏新意

试题取材非常丰富，既有最新的时事热点，又有历史做素材；既有秸杆利用，又有漫画以及生活中常见的现象，如月饼等做素材；还有学生不熟悉的大脑的“扣带前回”做载体，能考察学生的多项能力。

地理

选择题：共4组，人文地理部分的工业和农业区位两组题，自然地理部分等高线图的判读与应用、地表形态景观图的判读与分析两组题，总题量虽没有变化，但是一境多问，试题难度适中，区分度较好；同时图像信息大幅下降，这样缩短了对试卷的阅读时间，利于对综合题的阅读和分析。试题考查了中学阶段的主干知识，以能力考查为重，体现新课标理念。

非选择题：36题与37题总分值不变，但各自有增有减，增加了区域地理的分值。36题以水资源的利用为热点背景，选取了新加坡这个雨林气候区域所呈现的水资源短缺现象。37题紧扣我国工业化发展过程产业升级的发展趋势热点，针对“总部”谈区位优势。淡化了对工业区位影响因素的记忆性考查，有利于对考生分析能力的考查筛选。总体上这两道题前一问为后一问铺垫，层层递进，试题难度逐级上升，并体现了一定的开放性。选考题具有鲜明的时代气息。当下时尚的自驾游、城市化过程中引发的滑坡加剧、湿地面积减少等现实问题呈现在考题中，使其灵活中不乏主干知识的支撑，既引导和考查了学生关注社会的角度与能力，让学生有现实感，符合新课程理念下的生活化地理的课程特点。非选择题考查了学生文字、图像、数字等信息的有效获取与解读的能力、调动和运用相关知识的能力，准确解释地理现象的能力，分析概括能力，论证和探讨解决方案的能力，运用规范的语言进行说明的能力等多种能力和技能。试题难度与梯度不大。

整套试题：材料角度新，贴近生活，又不脱离对主干知识的考查。学生拿到题目后，对地理的恐惧感减少，每道题都有话可说，有理可依；尤其是开放性的设问，更利于考生从不同角度进行思考、作答。是一套相对平和的试题。但是由于难度大的题目极少，不利于优秀生的层次区分。 2011/8/6 2:44:16

Answer 6

那么。你的问题是什么呢？