Question

高中物理题关于气体内能的。如图，水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分割为左两部分，隔板可在气缸

高中物理题关于气体内能的。如图，水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分割为左两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有一电热丝。气缸壁和隔板绝热。初始时隔板静止，左右两边气体温度相等。现给电热丝提供一微弱电流，通电一段时间后切断电源。当汽缸气缸再次达到平衡时，与初始状态相比（ ？）

A 右边气体温度升高，左边气体不变
B 左右两边气体都升高
就这2个答案有疑问。我选答案选B。我的理解是隔板对左边气体做工 而题目没说理想气体 所以我觉得是增加左边气体的势能 没有增加动能 所以温度不变。
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| 左 | 右 |
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Answer 1

这是09年的全国卷，相关解释已经很多，我针对所有的解释纠正一点，这一点几乎被所有解释疏忽了：”右侧温度最终平衡时比原来升高“的结论不是由最初的电热丝加热就得到的。而是，如下，右侧吸热，体积膨胀，W和Q一负一正，内能变化不确定，即温度变化不确定。往左边分析，体积被压缩，绝热，W和Q一正一零，内能增加，温度升高，结合理想气态方程V减小T增大，则P增大，又因为中间隔板无摩擦滑动，做种左右压强将相等，所以右侧压强也增大，这就有分析回到了右侧，右侧根据理想气态方程，P和V都增大，则T一定增大。者应该才是结论得出的正确分析过程。

Answer 2

除非题目说是高压气体，否则都是当理想气体处理。你选择B没错。左边气体被做功，内能增加，温度升高。气体的分子势能当0不变处理。

Answer 3

亲，B 答案
右边温度升高内能增加。体积涨大，则左边受到压力，体积缩小，（也就是对左边的做了功）内能也会有所增加，温度升高！