请问生活老师具体负责的工作有哪些?
1.在最短时间内尽快熟悉每个学生的基本情况(性格\爱好\特长....家庭状况)!
2.注意第一次与孩子们见面的时候要给他们一个好的印象:仪表大方、端庄、整洁、青春而有活力。装着不要太随意或夸张,太前卫或时髦怪异的打扮并不会获得孩子的好感,也许他们会产生好奇,但无形中会产生距离感。
3.让孩子感到你有亲和力!但要随和而不随便,这是老师的特殊地位性质所作出的要求
4.对孩子不要有好孩子和坏孩子的区分!鼓励与赞扬代替批评与指责。孩子是张白纸,那画笔可在你的手上。对每个孩子要因势利导,要及时了解个别孩子不爱吃饭的原因?不肯睡觉的理由?找到原因要及时采取措施解决,要和其他的老师做好配合工作。不能自己想当然……
5.身体力行!!为人师表的话说出来容易,做到难。要时刻在细节上注意不以善小而笑祥不为,不以恶小而为之。和孩子一起出门,注意遵守一切制度(不冲红灯、不乱穿马路、不随手丢腔稿东西、不抢座、不要在公众场合不顾碰圆搏他人而大声说话、懂得凡事要礼让)记住:细节决定成败!你做好了,就有资格说别人,哪怕他只是个孩子。
6.不要把孩子只看做孩子!!他只是年龄比你小,但做人的尊严与你平等。
其实,与孩子打交道就是与人打交道…… 但孩子既单纯也复杂。他们的思想会海阔天空,他们的行为会超凡脱俗,所以,要极富有耐心、信心、责任心,最重要的就是要有爱心!!
7.学会给动作慢的孩子穿衣服、喂饭、擦屁股不要感到可笑,你会在平常的工作中遇到的。现在提醒你,有个心理准备,不要到时感到手忙脚乱或不知所措)。不要呵斥他,要鼓励他,善于发现他的进步并及时口头表扬,给他更多信心,这样他会越做越好。
生活老师无非是从“生活”上去管理。不知道你是否在寄宿学校工作?一般生活老师主要管理学生的日常起居、生活细节问题。但孩子终归是孩子,总有不随人意的地方……
1,在最短时间内尽快熟悉每个学生的基本情况(性格\爱好\特长....家庭状况)!
2,注意第一次与孩子们见面的时候要给他们一个好的印象:仪表大方、端庄、整洁、青春而有活力。装着不要太随意或夸张,太前卫或时髦怪异的打扮并不会获得孩子的好感,也许他们会产生好奇,但无形中会产生距离感。
3,让孩子感到你有亲和力!但要随和而不随便,这是老师的特殊地位性质所作出的要求
4,对孩子不要有好孩子和坏孩子的区分誉弯!鼓励与赞扬代替批评与指责。孩子是张白纸,那画笔可在你的手上。对每个孩子要因势利导,要及时了解个别孩子不爱吃饭的原因?不肯睡觉的理由?找到原因要及时采取措施解决,要和其他的老师做好配合工作。不能自己想当然……
6,身体力行!!为人师表的话说出来容易,做到难。要时刻在细节上注意不以善小而不为,不以恶小而为之。和孩子一起出门,注意遵守一切制度(不冲红灯、不乱穿马路、不随手丢东西、不抢座、不要在公众场合不顾他人而大声说话、懂得凡事要礼让、、、)记住:细节决定成败!你做好了,就有资格说别人,哪怕他只是个孩子。
7,不要把孩子只看做孩子!!他只是年龄比你小,但做人的尊严与你平等。
其实,与孩子打交道就是与人打交道…… 但孩子既单纯也复杂。他们的思想会海阔天空,他们的行为会超凡脱俗,所以,要极富有耐心、信心、责任心,最重要的就是要有爱心!!
8,学会给动作慢的孩子穿衣服、喂饭、擦屁股、、、呵呵,不要感到可笑,你会在平常的工作中遇到的。现在提醒你,有个心理准备,不要到时感到庆灶闷手忙脚乱或不知所措:)。不要呵斥他,要鼓励他,善于发现他的进步并及时口头表扬,给他更多信心,这样他会越做越好。
以上10点是我的育儿经验和多年的学生管理工作的经验,还有很多的遗漏,不足之处见谅。这里仅做参考,希望能给你一点提示并有所帮助。
祝你一切都顺利!!
广告 您可能关注的内容 |