Question

一道四年级的数学题。 我做不来，看不懂题目。

画两条距离为2cm,5mm的平行线。
题目就这么一些，希望高手来解答，关键是看不懂，我没有一个字更改过。
关键跟我说一下，怎么个画法。

Answer 1

我是一名中学数学教师，我的理解如下：

（1）我不太同意前面的一些见解：认为一条长2cm,另一条长5mm的两条平行线，因为平行线是直线，是无限长的，不存在长短，更不可能是一条平行线的长度是5mm（5mm能画多长？）

（2）小学常常出现这样的单位：1km300m,意思是1.3km，所以我认为是画两条距离为2.5cm的平行线。

（3）画法如下：

第一步：画一条直线。

第二步：画这条直线上一点画一个直角，在直角的另一边上量取2.5cm,

第三步：在2.5cm处再画一个直角,

这样就画两条距离为25mm的平行线。

满意吧，若满意不忘奖励啊！

Answer 2

审题：题目意思是：画平行线，平行线的间距2CM，平行线的属性是5mm长
应用：画一个长方形，使长为20MM 宽为5MM,那么宽的边就是所画的线段。
画法：1、先画一横线和一垂线相交于A点。线条可以任意长。
2、使园规两脚的间距为20MM，以A点为园心画弧交横线于B点，
3、再使园规两脚的间距为5mm,分别以A点园心画弧交垂线于C点、以B为园心画弧在C点所在方向画一园弧。
4、再使园规两脚的间距为20MM ，以C点为园心画弧交B点为园心的弧于D点。
5、画两点间的线段，BD和CD
6、围成的长方形ABCD，就是我们要画的长方形。
7、文字说明，图中的线段AC与BD就是题目所要的平行线。
解答完毕。

Answer 3

4年级应该没有学习到小数，所以题目的意思是“画两条平行线，距离为2cm,5mm,即距离是2cm+5mm=20mm+5mm=25mm”。

用两把直尺，一把垂直放置，另一把水平放置并将侧边靠在垂直放置的尺子上，画1条水平线，按住垂直放置的尺子，水平放置尺子沿着垂直放置尺子向上（或下）移动25毫米，再画画1条水平线，则这2条线平行，距离是25mm.

Answer 4

分析：
平行线是直线，是无限长的，不存在长短，所以不可能是两条平行线的长度是5mm
只有下面三种可能：
第一：题目有问题，2cm和5mm只能保留一个。
第二：这两条平行线的距离是2cm+5mm，也就是25mm
个人建议在题目正确的情况下，就画两条距离为25mm的平行线即可。
第三：分开来画。
也就是先画两条距离为2cm的平行线；再画两条距离为5mm的平行线。
也就是说是“两对平行线”。

Answer 5

您好
虽然简单，这也是一道几何题。小学四年级，只学了一些非常简单的几何知识，譬如直线，线段，正方形，长方形等最基础的知识。所以小学四年级不可能是高深的，难以理解的题。
平行线是向两端无限延长，没有交叉点。由此可知两条线是直线。
题中的距离为两厘米，五毫米。
所以，画两条距离为25毫米的平行线就行了。
根据上小学四年级的孩子的理解。答案就是这样。