Question

初中政治教学论文 新课标下如何上好初中思想品德公开课的探索

Answer 1

实践使我体会到，新课改给我们一线的老师提出了新的要求，同时也将面临新的更高的挑战。在这里，我就如何上好公开课谈几点体会。
　　一、做足准备，有备无患。
　　1.备课程标准。课程标准是教材、教学效果检验的依据标准。初中思想品德各年级都有相对应的课程标准要求。教师在上课前，只有熟悉课文内容所对应的课程标准，课堂教学才不会成为无源之水，无本之木。
　　2.备教材。
　　（1）充分理解、利用教材内容。现在不少公开课为了体现创意，完全抛开课文，另立主题。我认为如此不适宜。课文中的事例、知识点、问题都经过专家精心筛选具有典型的代表性、鲜活的时代性，尤其是课文中的相关链接所列事例紧贴学生生活实际，又开拓了学生的视野。这体现了这节课在新课标下的知识目标、能力目标和情感价值观。上公开课要好好充分利用和发掘教材。（2）立足教材，又不应拘泥于教材。对教材中比较散乱的知识点，可以进行整合。如讲授七年级思想品德上册第四课欢快的青春节拍，可对第二框感悟青春、第三框祝福青春进行有机整合。把畅想青春、祝福青春设计在一个统一的活动中：先让学生用纸笔描绘一些景物来比喻心目中的青春，然后在旁边写出此画对青春的含义，并写上一句对青春的寄语，再到讲台一个一个念出来，由畅想、画画探索体验到分享祝福，整个过程是感悟青春美好的享受。（3）大胆处理教材。对于九年级第五课实施可持续发展战略，全框分二部分，第一部分是我们共同的家园，大体介绍了我国资源情况，这部分应略，只要明白我国资源现状的严峻性即可，不应花时过多。第二部分是走可持续发展道路。这里包括可持续发展的概念、目的、要求，这是重点，难点，应浓墨重彩，讲细、讲透、结合活动、练习巩固及总结。（4）拓展教材。要给学生一杯水，老师要有一桶水，单凭课文和几本教参上的内容，是不够的。如讲授八年级上册第七课礼貌显魅力，我事先对礼仪的来源、礼仪的发展、古今中外各地的社交礼仪及禁忌进行了解，再把中外一些差异比较大的常用礼仪进行对比，结合在我镇举行的以“诚信、知礼、爱国、守法”现代公民启动仪式事件，这样既增添了课堂的趣味性和可操作性，又有利于学生在实际生活中养成文明礼貌的习惯。
　　3.备学生情况。
　　（1）摸清学生知识背景。公开课的主体对象是学生，只有做到知已知彼才能百战不贻。一般情况，市区、城区的学生要比镇区的学生要知识面要广、基础知识较扎实、思维较灵活，视野较开阔。因此面对不同的学生知识情况，讲课的进度，问题的设置难度，教学的侧重点、习题的设置都会有较大的区别。
　　（2）考虑学生的年龄、心理特点。