英语中介词短语可充当什么成分，如何判断它充当的是什么成分
如题，请帮忙解答下着两个问题：介词短语可充当句子中何种成分；如何判断它充当的是什么成分（请帮忙把每一种情况都解释下，谢谢）请帮忙详细地解答下这两个问题，主要是第二点，在判...
如题，请帮忙解答下着两个问题：
介词短语可充当句子中何种成分；
如何判断它充当的是什么成分（请帮忙把每一种情况都解释下，谢谢）
请帮忙详细地解答下这两个问题，主要是第二点，在判断问题上，该怎么去判断是我现在比较头疼的问题，举个例子来说介词短语作状语，那怎么判断它作的就是状语成分呢？
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介词短语可充当句子中何种成分；
如何判断它充当的是什么成分（请帮忙把每一种情况都解释下，谢谢）
请帮忙详细地解答下这两个问题，主要是第二点，在判断问题上，该怎么去判断是我现在比较头疼的问题，举个例子来说介词短语作状语，那怎么判断它作的就是状语成分呢？
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介词短语可充当句子中的成分1作定语2作表语3作状语4作宾补
修饰名词就是定语 如 a map of china
系动词后 说明主语 就是 表语 如 he is in the classroom
修饰动词 就是 状语 如 we study for our country.
宾语后 补充说明宾语 与宾语有主表关系 就是 宾补 如 they made us into the room
不过 有时 几种成分 都可以 作 意思 有别
如 i saw a book on the desk
介词短语 on the desk 可以 作定语 状语 宾补
作定语 我看见了桌子上的一本书
作状语 我在桌子上看见了一本书
作宾补 我看见一本书在桌子上
如果 出现这种情况 就没有必要争论 可根据语境 判断
修饰名词就是定语 如 a map of china
系动词后 说明主语 就是 表语 如 he is in the classroom
修饰动词 就是 状语 如 we study for our country.
宾语后 补充说明宾语 与宾语有主表关系 就是 宾补 如 they made us into the room
不过 有时 几种成分 都可以 作 意思 有别
如 i saw a book on the desk
介词短语 on the desk 可以 作定语 状语 宾补
作定语 我看见了桌子上的一本书
作状语 我在桌子上看见了一本书
作宾补 我看见一本书在桌子上
如果 出现这种情况 就没有必要争论 可根据语境 判断
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