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2o1o年）六年级数学上册教学计划怎样写

Answer 1

六年级数学 上册 教学计划工程师 发表于 2008-7-23 13:08:00 六年级数学 上册 教学计划朱庄小学 连秀革一 一 、本班学生情况分析：
　　五年级共有学生46人，这些学生具有较好的基础和良好的学习习惯，在上学期的期末调研中，本班获全乡第一名的成绩。在本学期的数学教学活动中，既要重视学生学习习惯的培养，更重要的是要培养学生学习数学的兴趣，数学学习的方法与能力的指导。二二教学内容：这一册教材包括位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。三 教学要求；1理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，会进行简单的四则混合运算。2理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。6理解百分数的意义，比较熟练的进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。7认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。四 教学重难点：经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的饿魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。五 主要措施： 1、加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，不断学习当今社会最新的教育理论和教学方法，转变教育观念，树立为学生的发展服务的思想，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。深入钻研教材，充分利用40分钟，让课堂事半功倍。在百分数的教学上，注意知识的迁移和联系实际，加强学生学习能力和应用意识的培养。 注重动手实践与自主探索，发展学生的空间观念与统计观念，逐步形成从数学的角度思考问题的思维习惯。 　　2、关注学生非智力因素，通过表扬、激励性评语激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“优秀作业本评比”、“数学学习周记”评比等活动，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。
　　3、注重因材施教，进一步做好培优补差工作。让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。史册——谷梦琳 李博——李家康 李梦瑶——连继亚 王琪——连可天吴天旭——佟哲 连克——马卓 齐梦蝶——杨美晨 步婷婷——马依
　　4、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
　　5、指导学生写数学学习周记并给以激励性评语，依据学生周记写教师教学周记。 六 教学进度
时间章节内容第一周第一章，位置第二周第二章分数乘法第三周 解决问题第四周 倒数的认识及复习第五周 十一长假第六周第三章分数的除法第七周 解决问题第八周 比的应用及复习第九周第四章圆的认识第十周 圆的周长第十一周 圆的面积第十二周 复习及确定起跑线第十三周第五章百分数的意义第十四周 互化第十五周 解决问题第十六周 解决问题及复习第十七周第六章统计及复习第十八周第七章数学广角及复习第十九周第八章总复习第二十周 总复习