Question

关于中小学生禁止带玩具进校园的有关条例

越多越好，谢谢。

Answer 1

1` 在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中，我们的大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。
2` 玩是孩子的天性
3` 国家法律条文没有规定
4` 学校是学习的地方，也是一个让大家玩的开心的地方
5` 我觉得玩和学习结合才让学生不会感到学习是无聊没趣的。
6` 我们终归是孩子嘛,玩具也不是一点好处都没有,又开发智力,又能拉进孩子们的距离.
7` 爱迪生，林肯等名人小时候都超级喜欢动手的, 玩具能帮助小学生成长学习。
8` 可以开发他的创造性
9` 可以锻炼动手能力
10`能让人更加的有活力 要看是什么类型的玩具，如果是魔方、七巧板等益智玩具的话就没问题，有助智力发展，但如果是纯属娱乐的就不行，应暂时没收。假若学生上课玩，心神恍惚，影响学习，就应该禁止。总之，可以带，但是不能上课玩 1引起他人妒忌心理
2 养成不好的自负心理
3 成为与他人交流的屏障
4 减少与他人相处时间
5 影响学习
6 借予他人容易吃亏，不借他人易引发矛盾 1.如果带玩具,上课时就会投入玩具中,不去听课.
2.容易造成学生玩心的发展.
3.可能会造成攀比心
4.会误以为班上就自己敢带玩具很伟大,这样一来会使他胆子变大,以后会带更多的东西 小学生带玩具进校园不好，因为玩具会分散孩子上课时的注意力的，还可能因它引发孩子之间的事端。最可怕的是这会让孩子生成一种攀比的心理病态! 一`课堂上:小学生会使学生上课分心,有的自制力不好的同学甚至可能在课堂上玩,从而影响学习成绩

二`下课后:1虽然玩具能使课余生活丰富,但使课余生活丰富的方法不只玩玩具一种,下课了,本来课堂上已经坐了40来分钟,应该到外面跑跑跳跳,活动放松,锻炼身体,而很多玩具使同学们继续坐在教室里,一定程度上减少了同学们互相交流相处的时间.
2容易引起同学间的矛盾（争抢玩具）.玩具被抢坏了还会影响上课情绪

三`:会给其他同学带来不好影响,使其他小朋友也带玩具去学校,无形当中大家可能会产生一种攀比心理,形成一种不太好的风气.

四` 有些家庭困难的同学会很羡慕那些有好玩具的同学,回家后和父母索要,而家里经济不允许,就易引发亲子矛盾. 在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在45分钟的紧张学习中，我们的

大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。但是，前提是

不可以影响学习。面对于自控能力比较好的学生，可以带玩具入校园，

但自控能力不好的学生，老师要尽量阻止。（可以往上课紧张，所以下

课要放松这方面想）

不该：

进校园的主要目的是学习，带那些没用的东西干什么？到校园是学习知

识，让自己更有内涵。如果要带玩具，跟上幼稚园有什么区别？（可以

往进校园的目的是学习这方面想） 我是一个个找来复制上的，请采纳 我认为可以带玩具，因为不一样的玩具有不一样的作用，比如数学课上还可以用上玩具呢，语文课小学可以写玩具。。。

追问

要的是国家或校园的条例

追答

不知道呀( ⊙ o ⊙ )！