体能、体格、体魄、体力、体质 之间区别是什么？
1、意思不一样。
体能：身体素质水平的总称，即人体适应环境的能力。包括与健携早好康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。
体格：人体的身材高矮、发育情况、外观或力量。
体魄：平时我们所说的体魄好坏就是指体格和精力的状况。
体力：身体的力量。应该是指一个人身体在最大力量连续作功的情况下的持续量。
体质：由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，与心理性格具有相关性。
2、用法不一样。
体能：充分的休息，使精神和体能重新补充的加强活力。
体格：他自幼习武,喜好拳棒,身高七尺,体格魁梧,膂力睁备过人。
体魄：只有坚持体育锻炼，我们才能拥有健康的体魄。
体力：我们曾经得到的只有体力劳动和疾病。
体质：坚持长跑可以增强我们的体质。
3、范围不同。
体能：人体适应外界环境的能力，续航力、耐力，范围大于体力。
体格：包括了体力，也包括了体制。
体魄：身体的形象、气质类。
体力：范围大于体能，为现阶段的体力。
体质：身体的质量问题，包括各种毛病。
4、两个词使用环境不同。
体能：用在运动竞技中
体格：只能用于外貌，形象上。
体魄：表达运动员的运动素质。
体力：当人消耗大量的体力的时候需要补充体力，包括劳动、运动多个方面。
体质：是运动员竞技能力的重要辩铅构成因素。
1、意思不一样。
体能：身体素质水平的总称，即人体适应环境的能力。包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。
体格：人体的身材高矮、发育情况、外观或力量。
体魄：平时我们所说的体魄好坏就是指体格和精力的状况。
体力：身体的力量。应该是指一个人身体在最大力量连续作功的情况下的持续量。
体质：由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，与心理性格具有相关性。
2、用法不一样。
体亮链能：充分的休息，使精神和体能重新补充的加强活力。
体格：他自幼习武,喜好拳棒,身高七尺,体格魁梧,膂力过人。
体魄：只有坚持体育锻炼，我们才能拥有健康的体魄。
体力：我们曾经得到的只有体力劳动和疾病。
体质：坚持长跑可以增强我们的体质。
扩展资料：
体质的影响因素：
体质的形成受先天、年龄、性别、精神状尘键卖态、生活及饮食条件、地理环境、疾病、体育锻炼、社会等众多因素的影响。先天因素即禀赋，还包括某些先天性生理缺陷和遗传性特异体质。年龄是影响体质的一个重要因素，体质随年龄而呈现时限性，如小儿体质具有脏腑娇嫩、气血未充但生机蓬勃的特点，老年人则有脏腑功能低下、日趋衰老的特点。
男女体质之间存在差别，现代生理病理学研究和临床实践发现，染患严重的呼吸道感染、中枢神经病毒性感染、病毒性肠胃炎和肝炎，男性比女性更为敏感，患病率更高。其原因主要是女性产生免疫力的基因比男性高一倍。情志活动贵于调派逗和，如果长期的精神刺激或突然遭到剧烈的精神创伤，超过人体生理活动所调节的范围，就会影响体质，引起机体阴阳、气血失调，脏腑功能活动紊乱，从而导致疾病的发生。
不良的性格和个性对体质也会带来不良的影响。体质的构成还与不同地理区域有明显关系，不同的水土性质、气候类型、生活条件，影响着不同地区的人的体质。一般说在中国，北方人比南方人阳虚质和见寒象者为多；南方人病多火热，体质多阴虚。此外，生活条件的优劣，是否注意饮食宜忌，以及疾病因素、体育锻炼、社会因素等对体质都有一定的影响。
参考资料来源：百度百科--体能
参考资料来源：百度百科--体格
参考资料来源：百度百科--体魄
参考资料来源：百度百科--体力
参考资料来源：百度百科--体质
1、意思不一样。
体能：身体素质水平的总称，即人体适应环境的能力。包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。
体格：人体的身材高矮、发育情况、外观或力量。
体魄：平时我们所说的体魄好坏就是指体格和精力的状况。
体力：身体的力量。应该是指一个人身体在最大力量连续作功的情况下的持续量。
体质：由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特性，与心理性格具有相关性。
2、用法不一样。
体能：充分的休息，使精神和体能重新补充的加强活力。
体格：他自幼习武,喜好拳棒,身高七尺,体格魁梧,膂力过人。
体魄：只有坚持体育锻炼，我们才能拥有健康的体魄。
体力：我们曾经得到的只有体力劳动和疾病。
体质：坚持长跑可以增强我们的体质。
扩展资料：
体质是在遗传变异的基础上，人体所表现出来的形态和机能方面相对稳定的特征。具体指：
1、身体形态发育水平：体型、身体姿态、营养状况等。
2、生理生化功能水平：即机体新陈代谢功能及人体各系统、器官的工作效能。
3、身体素质和运动能贺者力：即身体在生活、劳动和运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质以及走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越、悬垂、支撑等运动能力。
4、心理状态：包括本体感知觉能力、个性、人际关系、意志力、判断力等。
5、适应能力：对外界环境以及抗寒耐暑的能力，对疾病的抵抗能力。
影响人的体质的因素很多，如遗传、环境、营养、教育、体育锻炼、卫生保健、生活方式等，在这些因素中学校教育，特茄哗别是学校体育锻炼，对增强学生体质具有重要影响。
参考资料来源：百度百科—体质
参考资料来源：百度百科—体格
参考资料来源：百度百科—体魄
参考资料来源：百度百科—体力
参考资料来源：百度百科—体颤拍行能
体格：人体的身材高矮、发育情况、外观或力量。
体魄：平时我们所说的体魄好坏就是指体格和精清氏拆力的状况。
体力：身体的力量。应该是指一个人身体在最大力量连续作功的情况下的持续量。
体质：由先天遗传和后天获得所形成的，人类个体在形态结构和功能活动方面所固有的、相对稳定的特答枣性，与心理性格具有相关性。个体体质的不同，表现为在生理状态下对外界刺激的反应和适应上的某些差异性，以及发病过程中对某些致病因子的易感性和疾病发展的倾向性。所以，对体质的研究有助于分析疾病的发核宏生和演变，为诊断和治疗疾病提供依据。
