Question

一道心理与教育统计学题~求解

某单位在两地招考新生，使用了同一测验工具，但因阅读者对评分标准理解和掌握不一致，致使两地考生的平均分相差很大，重新评分已不可能。能否对数据加以统计处理，以便解决这一问题，使录取更公平？

Answer 1

本题表面是考测量，实际是考统计。两地考生测验分数相差悬殊是由阅卷者评分标准的不同所致，而非测验工具的信效度问题所致。因此，应该分别以不同评分标准下的考生为总体，求考生在各自总体下的标准分数。该单位可根据标准分数择优录取。

Answer 2

从题目看，测量误差是因为评分标准，应该从评分标准下手，照实际情况处理

Answer 3

首先两地考生是两个群体还是一个群体呢？测一下两地的平均分是不是具有显著差异。如果有但是差异值并非很大，可能确实是由于平分者的原因。如果我们假定一个样本的话，平均分和标准差是一样的应该...这样可以将录取人数平分（两地的分数没有显著差异），分别录取。

Answer 4

不可能，出现标准理解上的错误，很难挽回，只能重测