老师你好,我是高中二年级的学生,每个单元的前面能学懂,但是后面的就都不会了,成绩一直很低...
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首先,自我介绍一下,我是一名高三数学老师,通过多年的教学,我总结了如下几点,以帮助你学好数学课!具体如下:
课下要学会“三种复习”
(1)及时复习——每天课后,要通过阅读课本和整理笔记完成两项任务:
①深抠理论(概念、定理、公式、法则)。
②深抠例题。要做到 “知其然更知其所以然”,才能举三反一和举一反三。
(2)单元复习——每个单元学完后,要做单元复习,完成以下任务:
①整理、串联知识点,形成单元的理论系统。
②归纳单元理论的数学思想和数学方法,使理解达到更高的层面。
③筛选单元中的典型例题和习题,以利于进一步研究和以后的复习。通过单元复习,彻底解决周清问题。
(3)考前复习与考后总结。很多学生考前不会复习,只知道找题做,记题型。这样往往会使知识系统记忆不全、丢三落四,没有练过的不敢做,平时做过的题不一定做对。因此,考前的系统复习很重要。通过复习,使学生能发现知识之间的内在联系,掌握各种概念、原理的丰富内涵和本质,将分散的知识整合为系统知识,进而形成一种新的“自主型”知识结构。①把单元的理论系统及其内涵合上书从头到尾说一遍,说不上来时,打开书看一看,继续往下说,直到能全部说清楚;
②把单元复习整理过的中心课题、数学思想和方法照上面的办法也说一遍,这样重点突出,针对性强。
③把典型例题和习题分析一遍或者做一遍。
考试后要做总结,既要总结成功的经验,更要总结失分的原因,找出改进的方法,并把失分点记在“错题本”上,力争做到对失分点日后“不二错”。解决月清问题(不要求月考,但要求章节过关)。
课下要学会“三种复习”
(1)及时复习——每天课后,要通过阅读课本和整理笔记完成两项任务:
①深抠理论(概念、定理、公式、法则)。
②深抠例题。要做到 “知其然更知其所以然”,才能举三反一和举一反三。
(2)单元复习——每个单元学完后,要做单元复习,完成以下任务:
①整理、串联知识点,形成单元的理论系统。
②归纳单元理论的数学思想和数学方法,使理解达到更高的层面。
③筛选单元中的典型例题和习题,以利于进一步研究和以后的复习。通过单元复习,彻底解决周清问题。
(3)考前复习与考后总结。很多学生考前不会复习,只知道找题做,记题型。这样往往会使知识系统记忆不全、丢三落四,没有练过的不敢做,平时做过的题不一定做对。因此,考前的系统复习很重要。通过复习,使学生能发现知识之间的内在联系,掌握各种概念、原理的丰富内涵和本质,将分散的知识整合为系统知识,进而形成一种新的“自主型”知识结构。①把单元的理论系统及其内涵合上书从头到尾说一遍,说不上来时,打开书看一看,继续往下说,直到能全部说清楚;
②把单元复习整理过的中心课题、数学思想和方法照上面的办法也说一遍,这样重点突出,针对性强。
③把典型例题和习题分析一遍或者做一遍。
考试后要做总结,既要总结成功的经验,更要总结失分的原因,找出改进的方法,并把失分点记在“错题本”上,力争做到对失分点日后“不二错”。解决月清问题(不要求月考,但要求章节过关)。
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