Question

小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：在琴弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低可

小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：在琴弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低可能与其粗细、长短、及材料有关．于是她想通过实验来验证一下自己的猜想是否正确．下面是她在实验时所用琴弦的数据： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 2琴弦的横截面积/mm A 钢丝 20 0.3 B 钢丝 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜丝 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5（1）如果小兰想探究弦发出的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表格中编号为______的琴弦．（2）探究过程中通常采用下列一些步骤：①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题（或猜想） ④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的过程，所采取步骤的合理顺序应是______．（只填数字代号）（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做______．（4）根据以上经验，如果小兰想要探究弦发出的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表格中的标号为______的琴弦．

Answer 1

实验中弦的松紧保持不变．
（1）弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关，探究弦发声的音调与弦的材料的关系，选择长度和粗细相同，材料不同的，是标号为D、E的琴弦．
（2）经分析：小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③提出问题；①实验研究；②分析归纳；④得出结论．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种控制其它因素不变，只改变其中一个因素的方法是控制变量法．
（4）探究弦发出的音调与弦的长度的关系，选择材料和粗细相同，长度不同的，故选标号为C、E的琴弦．
故答案为：（1）D、E；（2）③①②④；（3）控制变量法；（4）C、E．