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我的老师

　　我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。

　　记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。

　　王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。

　　王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。

　　回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

　　这样的老师怎不叫人喜欢呢？

　　（1）从文中找出下列词语的近义词。

　　 迷惑——（　 　）　 　　宁静——（　 　）

　　（2）用“//”把文章分成三段，并概括段意。

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　　____________________________________________________________

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　　（3）你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？

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　　（4）“我”喜欢的 王老师是一个____________________________的好老师。

Answer 1

1,安静 疑惑

2，一自然段为一段：我最喜欢教我英语的王老师
二到四为一段：王老师最能理解我们的心情。
五自然段为一段： 这样的老师怎不叫人喜欢呢？

3，这样的老师真叫人喜欢

4，善解人意，教学有方

Answer 2

1.可以表现出我对他的依恋。
2.他希望早点见到亲爱的蔡老师。
3.比喻。这指蔡老师爱我们的时候我对蔡老师的依恋。
4.不好。第一句运用反问句，使我对蔡老师的依恋以及我对蔡老师的怀念。第二局则只说出了我很怀念蔡老师。
希望能帮助到你，我也学过这篇课文！