
运动会作文,要有虚实结合,正面,侧面烘托的手法
2个回答
展开全部
按内容分类
●人物描写
⒈ 概括描写
⒉ 肖像描写
⒊ 语言描写
⒋ 动作描写
⒌ 心理描写
⒍ 细节描写
7.神态描写
●景物描写
⒈ 静态与动态
⒉ 客观与主观
⒊ 反衬与对比
按特征分类
●白描
所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法,鲁迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“其时进来的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了 缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎……。’语言简洁,印象深刻。
●细描。
细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好像大病新愈 的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一字’。”?
新风霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓 尽致,从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的年轻 人的性格和形象。
●衬托 ,衬托是指在写人记事的过程中,为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人 们 常说:“红花虽好,还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬 托,可以以景物来衬托人,也可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容 的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好,同学们可以反复阅读。这里摘出两段,请大家欣赏:?
“窗外只有渍痕班驳的墙壁,贴着枯死的莓苔;上面是铅色天,白皑皑的绝无精彩,而且 微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。?
“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花,仿佛不以深冬为意;……山楂树,从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。
●描写是文学创作的基本手法之一。
描就是描绘,写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。
从描写对象上分,可以分为人物描写、环境(景物)描写。
人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。
景物描写包括风景描写、静态物与动态物体的描写等。
从描写的方法不同上又可分为直接描写和间接描写。
肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法。
语言描写是通过人物的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现人物性格的。
行动描写是以人物的动作,行为来表现人物性格的一种手法。
心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写。主要作用在于揭示人物的内心世界。表现人物的思想感情、刻划人物性格,深化作品主题。
景物描写是指对自然风景,动态物体和静态物体的描写 。
●人物描写
⒈ 概括描写
⒉ 肖像描写
⒊ 语言描写
⒋ 动作描写
⒌ 心理描写
⒍ 细节描写
7.神态描写
●景物描写
⒈ 静态与动态
⒉ 客观与主观
⒊ 反衬与对比
按特征分类
●白描
所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法,鲁迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“其时进来的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了 缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎……。’语言简洁,印象深刻。
●细描。
细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好像大病新愈 的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一字’。”?
新风霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓 尽致,从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的年轻 人的性格和形象。
●衬托 ,衬托是指在写人记事的过程中,为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人 们 常说:“红花虽好,还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬 托,可以以景物来衬托人,也可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容 的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极 好,同学们可以反复阅读。这里摘出两段,请大家欣赏:?
“窗外只有渍痕班驳的墙壁,贴着枯死的莓苔;上面是铅色天,白皑皑的绝无精彩,而且 微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。?
“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花,仿佛不以深冬为意;……山楂树,从暗绿的密叶里显出 十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。
●描写是文学创作的基本手法之一。
描就是描绘,写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。
从描写对象上分,可以分为人物描写、环境(景物)描写。
人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。
景物描写包括风景描写、静态物与动态物体的描写等。
从描写的方法不同上又可分为直接描写和间接描写。
肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法。
语言描写是通过人物的独白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现人物性格的。
行动描写是以人物的动作,行为来表现人物性格的一种手法。
心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写。主要作用在于揭示人物的内心世界。表现人物的思想感情、刻划人物性格,深化作品主题。
景物描写是指对自然风景,动态物体和静态物体的描写 。
展开全部
一年一度的运动会开始了,
同学们穿着整洁的校服,
脸上带着童趣的笑脸,
快乐地来到
回中的操场,
以年级为单位整齐地围坐在操场旁,
静静地等待运动会的召开。
在无边的天际,
蔚蓝的天空飘着朵朵白云,
金色的太阳此时躲在云层里,
仿佛像一位羞涩的淑女,
温柔而矜
持,不愿露出其峥嵘。凉爽的春风不时地习习吹拂着我们的颜面,
运动会的召开,
让我们丝
毫没有感觉到春风的凉意。此时,我们的心情随着运动会的开始而兴奋。运动会开始,
首先
是运动员入场。
运动员穿着整洁的服装,
伴随着运动员进行曲,迈着有力而整齐的步伐,响
亮的口,步入会场„„
运动会开始后,
运动员个个精神抖擞,生龙活虎地活跃在运动场上,比赛开始了,
有跳
远、跳高、百米短跑等比赛。但最激动人心,也是最引人注目的项目是接力赛。我班选派了
多名男、女生参加比赛,接力赛开始后,第一棒运动员做好了起跑准备。此时,场外一片嘈
杂的声音,随着老师一声“预备„„”口令的开始,全场变得肃静。当发令枪声一响,运动
员们像离弦的箭一样,飞快地向前奔跑。交棒,接棒,大家你追我赶,个个争先恐后,不甘
示弱。
场外的拉拉队员,
仿佛像一群快乐的小鸟,
按捺不住激动的心情。随着清脆的枪声响
起,场外一片欢腾,大家激动地为场内的运动员呐喊助威:
“加油!加油!
”最后,经过大家
不懈地努力,我班在比赛中取得了年级组第二名。
这次比赛,
我班没有取得好的成绩,
但欢
乐的运动会给我们带来无限的快乐。
激动人心的场面,在我脑海中时时不能挥去。对我有帮助
同学们穿着整洁的校服,
脸上带着童趣的笑脸,
快乐地来到
回中的操场,
以年级为单位整齐地围坐在操场旁,
静静地等待运动会的召开。
在无边的天际,
蔚蓝的天空飘着朵朵白云,
金色的太阳此时躲在云层里,
仿佛像一位羞涩的淑女,
温柔而矜
持,不愿露出其峥嵘。凉爽的春风不时地习习吹拂着我们的颜面,
运动会的召开,
让我们丝
毫没有感觉到春风的凉意。此时,我们的心情随着运动会的开始而兴奋。运动会开始,
首先
是运动员入场。
运动员穿着整洁的服装,
伴随着运动员进行曲,迈着有力而整齐的步伐,响
亮的口,步入会场„„
运动会开始后,
运动员个个精神抖擞,生龙活虎地活跃在运动场上,比赛开始了,
有跳
远、跳高、百米短跑等比赛。但最激动人心,也是最引人注目的项目是接力赛。我班选派了
多名男、女生参加比赛,接力赛开始后,第一棒运动员做好了起跑准备。此时,场外一片嘈
杂的声音,随着老师一声“预备„„”口令的开始,全场变得肃静。当发令枪声一响,运动
员们像离弦的箭一样,飞快地向前奔跑。交棒,接棒,大家你追我赶,个个争先恐后,不甘
示弱。
场外的拉拉队员,
仿佛像一群快乐的小鸟,
按捺不住激动的心情。随着清脆的枪声响
起,场外一片欢腾,大家激动地为场内的运动员呐喊助威:
“加油!加油!
”最后,经过大家
不懈地努力,我班在比赛中取得了年级组第二名。
这次比赛,
我班没有取得好的成绩,
但欢
乐的运动会给我们带来无限的快乐。
激动人心的场面,在我脑海中时时不能挥去。对我有帮助

你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询