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想要快速背诵古诗词、古文,可以通过关键词背诵法、顺序背诵法、以及整分联背诵法、回忆背诵法、限时背诵法等方式进行。背诵古文跟背诵古诗词的方式差不多,都适用于以上办法。
首先,关键词背诵法。我们在背诵一首古诗词、古文的时候,可以找到这篇文章里面容易记住的一些关键词,然后进行背诵。
第二就是顺序背诵法。每篇古文、古诗词都是有一定的写作顺序的,比如空间顺序、逻辑顺序等,在背诵的时候了解其写作顺序,对于背诵也大有帮助。
第三,就是整分联背诵法,这个办法也是我比较常用的,适用于古文背诵。首先分段背诵,因为一段段记下来比较容易,当每一段都可以单独背下来的时候,再把每一段串联起来,可以自己寻找每一段的联系,将段落串联下来背诵。
第四,就是回忆背诵法。回忆背诵法适用于古文以及古诗词的背诵。朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
第五,形象背诵法,形象背诵法比较适合古诗词的背诵。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。
第六,接力式背诵法。在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
最后就是限时背诵法,这个办法同样适用于古文以及古诗词的背诵。限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
首先,关键词背诵法。我们在背诵一首古诗词、古文的时候,可以找到这篇文章里面容易记住的一些关键词,然后进行背诵。
第二就是顺序背诵法。每篇古文、古诗词都是有一定的写作顺序的,比如空间顺序、逻辑顺序等,在背诵的时候了解其写作顺序,对于背诵也大有帮助。
第三,就是整分联背诵法,这个办法也是我比较常用的,适用于古文背诵。首先分段背诵,因为一段段记下来比较容易,当每一段都可以单独背下来的时候,再把每一段串联起来,可以自己寻找每一段的联系,将段落串联下来背诵。
第四,就是回忆背诵法。回忆背诵法适用于古文以及古诗词的背诵。朗读有助于背诵,但若一遍又一遍地单纯重复,记忆效果还是欠佳的,最好的办法是在朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
第五,形象背诵法,形象背诵法比较适合古诗词的背诵。生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此,如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象,使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来,记忆就会更加牢靠,背诵时就会流畅自如。
第六,接力式背诵法。在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
最后就是限时背诵法,这个办法同样适用于古文以及古诗词的背诵。限时背诵法是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,例如限时背诵之后的即时检测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
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1,确定每个字的读音,理解内容
2,读熟,一口气流利朗读无压力
3,回忆内容,边读边背
4,脑子和舌头一起记忆
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4,脑子和舌头一起记忆
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要快速记忆古文,要从以下两大方面入手:
1.首先,要做到以下基本的四点的知识储备:
(1)掌握古代汉语常用句式文法,并理解主要实词和虚词的意义;
(2)掌握古文中各种文体(散文、骈文、辞赋、疏奏等等)的不同特点;
(3)掌握古文中的常用典故和成语(牵连到历史、文化、天文、地理等方面知识);
(4)掌握“诗家语”(即古代诗歌中因上下对偶和平仄需要形成的不合常规的特殊句子);
2.其次,要针对性理解以下两点:
(1)掌握中国古代史和历代主要作家的情况,以求明了古文的写作背景、思想大意、艺术风格等;
(2)理解古文段落层次和字词(特别是生僻字)含义。
在储备和掌握以上两大方面知识后,一般的古文读过几遍就可记忆住了。篇幅较长或特殊难记的古文则需要多读(按句式节奏、阴阳顿挫),所谓“熟读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不曾吟诗也会吟”就是这个道理。
1.首先,要做到以下基本的四点的知识储备:
(1)掌握古代汉语常用句式文法,并理解主要实词和虚词的意义;
(2)掌握古文中各种文体(散文、骈文、辞赋、疏奏等等)的不同特点;
(3)掌握古文中的常用典故和成语(牵连到历史、文化、天文、地理等方面知识);
(4)掌握“诗家语”(即古代诗歌中因上下对偶和平仄需要形成的不合常规的特殊句子);
2.其次,要针对性理解以下两点:
(1)掌握中国古代史和历代主要作家的情况,以求明了古文的写作背景、思想大意、艺术风格等;
(2)理解古文段落层次和字词(特别是生僻字)含义。
在储备和掌握以上两大方面知识后,一般的古文读过几遍就可记忆住了。篇幅较长或特殊难记的古文则需要多读(按句式节奏、阴阳顿挫),所谓“熟读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不曾吟诗也会吟”就是这个道理。
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