简答题，低结构化教学和高结构化教学有哪些区别
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低结构化教学和高结构化教学有哪些区别。
低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。
低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。
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上海华然企业咨询
2024-10-30 广告
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2016-01-19 · 国内知名职业教育培训机构
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1、低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标，高结构化教学的学习目标主要由教师预定；
2、低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；
3、低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；
4、低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。
2、低结构化教学主要由儿童发起，高结构化教学主要由教师发起；
3、低结构化教学活动的动机主要是儿童的需要，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩；
4、低结构化教学强调活动的过程，高结构化教学强调活动的结果。
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