Question

急求下列美术教育方面题目的答案（考试用，各位大侠帮帮忙！！）

147.美术教育思想应包括三种形态：美术教育指导思想、美术教育观念和（　）
A.美术教育理论B.美术教育技法 C.美术教育方法D.美术课程
148.传统美术教材结构主要有绘画、工艺、______三大课业内容。（　）
A.雕塑B.建筑 C.陶艺D.欣赏

151. ______对儿童美术教育见解极为精湛，后来的“循序渐进”美术教育理论正源于此。 （　）
A.马克斯•德索 B.威廉•斯滕 C.斯滕伯格 D.怀特海
152.美术教师在传授美术技能的同时，要使学生养成对技能的______和创造精神。( )
　　A.思考 　　B.运用 　　C.认识 　　D.反思
153.美术教育特征为美术教育内容的______和大美术教育观的发展。( )
　　A.多样性 　　B.综合性 　　C.素质性 　　D.全民性
154.在这个发展过程中对主客体的不同认识和评价，就形成了人们对美术教育的( )
　　A.目的认同 　　B.价值观 　　C.知识观 　　D.功能认同

155.一般认为美术学习是______的表现，因为它具有以事物的表象信息（形象特征）为材料，以已有的经验、知识、个性、情感为中介，对客观事物进行想象、提炼和创造的思维过程特征。( )
　　A.意象思维 　　B.形象思维 　　C.主观思维 　　D.创造思维
　156.美术教育的中心任务是通过学习和记忆知识来______学生的能力，尤其是创造性的能力。　　( )
　　A.形成 　　B.增强 　　C.转化 　　D.完善
　157.美术教育的目的是美术教育性质的______体现。( )
　　A.最终 　　B.性质 　　C.集中 D.价值
158.在美术学习中学生首先遇到的问题就是（ ）的反应，它既是人的一般反应，更是美术学习者对客观物体的独特反应。
A ．眼睛B ．视觉C ．视知觉D ．知觉
159 ．实际上美术学习的过程就是将（ ）和造型知识转化为记忆以及表现能力的过程。
A ．形象B．符号C ． 视觉形象D ．图形
160 ．美术教育的创造价值一方面在于培养人的（ ），并使之成为人们的内动力。
A ．观察能力B ．表现能力C ．认识能力D ．创造意识
161.在（ ），专业美术教育由画学承担培养社会画家的任务。进入画院的考试也被列入科举的考试范围，考进画院者即得到了社会地位。
A ．唐代B ．宋代C ．明代D ．清代

162 ．美术教学与其它学科教学一样，以（ ）是最基本、最常用的教学方法。
A ．色彩传递知识 B 语言传递知识C ． 符号传递知识D ．笔墨传递知识
163. 美术教育特征为美术教育目的的 ( ) 和教育对象的全民性。
A. 多样性 B. 综合性C. 素质性D. 全民性
164. 所谓美术教育价值，是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程中，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的 ( ) 。
A. 潜能 B. 技能C. 知识 D. 素质
165. 以美术取向的美术教育其着眼点为本身 ( )
A. 美 术B. 艺术C. 教育D. 绘画
168. 美术教育过程中凝聚着各种炽烈的情感，其中 ( ) 就是一种重要的情感教育。
A. 品格B. 意志C. 信心D. 自信

170. 非智力因素即 ( ) 因素。非智力因素的价值都属于隐性价值。
A. 人格 B. 性格C. 兴趣 D. 主观
171. 创造力的培养首先应重视创造性 ( ) 。
A. 思维B. 想象C. 观察 D. 表现
172.( ) 是指在美术学习中带有积极情绪色彩的内在心理倾向。
A. 观察力 B. 学习兴趣C. 创造意识 D. 创造性思维

174. 美术教育思想是由三种形态表现出来，第一种形态即美术教育指导思想所体现的是 ( )
，是一种宏观美术教育思想，可以促进人们树立或改变教育观念。
A. 社会人们态度 B. 国家态度C. 受教育者态度 D. 教育者态度

Answer 1

我的答案是AACDABDCCCCDACAABADADD同时谢谢你，这是我有生以来做的第一次关于美术教育的题目。因为我的专业就是美术教育。

Answer 2

不得不说的，别人付出一分，我们就付出十分，请楼主好好想想

Answer 3

AADDCBACBDBC