Question

怎样的学生才是好学生

Answer 1

1、遵纪守法（即不要违反国家法律、学校的校规）；
2、品行良好（即行为和做事，虽然没有违反法律和校规，但也要符合社会、人们心中的行为准则，即在人们心目中，你所做的事情是人们认可的；如：很多人就是利用空子耍弄别人，这虽然没有违法、也没有违规，但这种行为却人们认为是“小人”所为）；
3、尊重别人（不但要尊重老师，同时也要重重同学，表里要一样，如：有些人在学校里表现挺好，但回到家中或者离开学校后，却不尊重人）；
4、乐于助人（这一点不用多说）；
5、谦虚好学（有很多的同学，虽然成绩很好，但很喜欢炫耀、而且不懂装懂，或者，摆出一副高高在上的样子，其实这种同学老师并不喜欢，其实在老师眼里，他们懂的那些只不过是“鸡毛蒜皮”）；
6、勇于承担（对于出现的错误，要勇于承认，并对其所造成的后果承担责任，现在这一点很多年轻人都比较欠缺，更多的人在出现错误时，老是找借口，并把责任推向别人，如果这种习惯一旦形成，无论是在校期间，还是出来社会工作，都是一个人一生的灰暗面，其实，出现错误和承担责任，并不会损害形象，只要敢于承认，反而会增加形象。
——这一点很多人是没有想到的，总以为把错误找个理由推了，就可以“挽回形象”，其实越说越“没形象”，旁观者都非常清楚。
7、学习要好（但不一定是学习成绩好，只要认真，老师都会喜欢）

Answer 2

好学生的标准如下：

自主能力：自助能力时刻调控的能力，可以培养的能力，包括自主预习，自主复习，自主完成作业；

学习能力：指的是学生在学习中掌握知识的百分比，这种能力的不同是学生日积月累的学习环境和成长环境带来，包括单词记忆能力、课文记忆能力、笔记记忆能力、课文理解能力；

学习态度：学习态度并非能力，但是英语学习者来说，一个感兴趣的老师，会提高孩子的课堂吸收能力，甚至会让一个厌学的孩子改变对英语学习的态度，喜欢上英语；

良好的思维品质：思维品质的优劣，用思维的广阔性、深刻性、逻辑性、独立性、敏捷性和灵活性等六个方面来标志；

持之以恒：意志薄弱的人，面对学习中的困难会懦弱、犹豫、胆怯、颓丧；意志坚强的人，面对学习中的困难显得自信、坚决、勇敢、振奋，具有迎难而上的气魄。

Answer 3

我认为，现代的好学生，起码应具备如下条件和素质。

有明确的方向和目标，有强烈的进取心，有为祖国、为科学事业献身的精神，有克服困难的决心和毅力，有一种百折不挠、力求上进、不达目的不罢休的顽强决心。好学不倦，勤奋拼搏，学习成绩优异，在某一两门学科的学习上有独到之处，有较突出的成绩。


有创见，不盲从。在学习上有独立见解，不偏听偏信，不随意改变自己的观点。对地，坚持到底，一旦发现错了，就立即改正。自学能力强，能出色地完成教师布置的学习任务，并且能做到预习，把握学习的主动权。学得深，学得活。肯用脑，善于用脑，思维敏捷，头脑聪敏，思维能力强。

兴趣广泛，对社会问题和现代科技有浓厚兴趣，能涉猎较多书刊，广取知识，但又不滥用精力。

有较强的自制能力。规定的学习计划和任务，能按时完成，学习时精力高度集中，不受任何干扰，不会被无聊的事所吸引。关心集体，乐于助人。


对同学学习中的疑难能热情地给予指点和帮助，但绝不表现为高人一头。态度谦逊，虚怀若谷。积极参加文体活动，体魄健壮，善于调节学习、活动和休息。

此外还可列出一些，譬如学习方法灵活科学，善于举一反三，能把知识融会贯通，等等。当然，这些还不能囊括好学生所有的品质。

学习好的学生，各有各的个性、爱好和特点，

Answer 4

我认为：只要学习成绩好，其他什么可以不理，其实这是不对的，这种误区很大。其实更多的是“为人处事”，而并不是学习成绩。
——总结几条：
1、遵纪守法（即不要违反国家法律、学校的校规）；
2、品行良好（即行为和做事，虽然没有违反法律和校规，但也要符合社会、人们心中的行为准则，即在人们心目中，你所做的事情是人们认可的；如：很多人就是利用空子耍弄别人，这虽然没有违法、也没有违规，但这种行为却人们认为是“小人”所为）；
3、尊重别人（不但要尊重老师，同时也要重重同学，表里要一样，如：有些人在学校里表现挺好，但回到家中或者离开学校后，却不尊重人）；
4、乐于助人（这一点不用多说）；
5、谦虚好学（有很多的同学，虽然成绩很好，但很喜欢炫耀、而且不懂装懂，或者，摆出一副高高在上的样子，其实这种同学老师并不喜欢，其实在老师眼里，他们懂的那些只不过是“鸡毛蒜皮”）；
6、勇于承担（对于出现的错误，要勇于承认，并对其所造成的后果承担责任，现在这一点很多年轻人都比较欠缺，更多的人在出现错误时，老是找借口，并把责任推向别人，如果这种习惯一旦形成，无论是在校期间，还是出来社会工作，都是一个人一生的灰暗面，其实，出现错误和承担责任，并不会损害形象，只要敢于承认，反而会增加形象。
——这一点很多人是没有想到的，总以为把错误找个理由推了，就可以“挽回形象”，其实越说越“没形象”，旁观者都非常清楚。
7、学习要好（但不一定是学习成绩好，只要认真，老师都会喜欢）

Answer 5

我认为：只要学习成绩好，其他什么可以不理，其实这是不对的，这种误区很大。其实更多的是“为人处事”，而并不是学习成绩。
——总结几条：
1、遵纪守法（即不要违反国家法律、学校的校规）；
2、品行良好（即行为和做事，虽然没有违反法律和校规，但也要符合社会、人们心中的行为准则，即在人们心目中，你所做的事情是人们认可的；如：很多人就是利用空子耍弄别人，这虽然没有违法、也没有违规，但这种行为却人们认为是“小人”所为）；
3、尊重别人（不但要尊重老师，同时也要重重同学，表里要一样，如：有些人在学校里表现挺好，但回到家中或者离开学校后，却不尊重人）