Question

怎样的学生才是好学生

Answer 1

自主能力：自助能力时刻调控的能力，可以培养的能力，包括自主预习，自主复习，自主完成作业；
学习能力：指的是学生在学习中掌握知识的百分比，这种能力的不同是学生日积月累的学习环境和成长环境带来，包括单词记忆能力、课文记忆能力、笔记记忆能力、课文理解能力；
学习态度：学习态度并非能力，但是英语学习者来说，一个感兴趣的老师，会提高孩子的课堂吸收能力，甚至会让一个厌学的孩子改变对英语学习的态度，喜欢上英语；
良好的思维品质：思维品质的优劣，用思维的广阔性、深刻性、逻辑性、独立性、敏捷性和灵活性等六个方面来标志；

持之以恒：意志薄弱的人，面对学习中的困难会懦弱、犹豫、胆怯、颓丧；意志坚强的人，面对学习中的困难显得自信、坚决、勇敢、振奋，具有迎难而上的气魄。

Answer 2

　　1、遵纪守法（即不要违反国家法律、学校的校规）；

　　2、品行良好（即行为和做事，虽然没有违反法律和校规，但也要符合社会、人们心中的行为准则，即在人们心目中，你所做的事情是人们认可的；如：很多人就是利用空子耍弄别人，这虽然没有违法、也没有违规，但这种行为却人们认为是“小人”所为）；

　　3、尊重别人（不但要尊重老师，同时也要重重同学，表里要一样，如：有些人在学校里表现挺好，但回到家中或者离开学校后，却不尊重人）；

　　4、乐于助人（这一点不用多说）；

　　5、谦虚好学（有很多的同学，虽然成绩很好，但很喜欢炫耀、而且不懂装懂，或者，摆出一副高高在上的样子，其实这种同学老师并不喜欢，其实在老师眼里，他们懂的那些只不过是“鸡毛蒜皮”）；

　　6、勇于承担（对于出现的错误，要勇于承认，并对其所造成的后果承担责任，现在这一点很多年轻人都比较欠缺，更多的人在出现错误时，老是找借口，并把责任推向别人，如果这种习惯一旦形成，无论是在校期间，还是出来社会工作，都是一个人一生的灰暗面，其实，出现错误和承担责任，并不会损害形象，只要敢于承认，反而会增加形象。

　　——这一点很多人是没有想到的，总以为把错误找个理由推了，就可以“挽回形象”，其实越说越“没形象”，旁观者都非常清楚。

　　7、学习要好（但不一定是学习成绩好，只要认真，老师都会喜欢）