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2016-04-06
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设计背景
幼儿对小动物充满着好奇心,非常想了解小动物的有关知识,为了满足幼儿的这一愿望,我设计了这一活动主题,鼓励幼儿要爱护和懂得怎样保护动物,尝试为小动物做些有益的事情。
活动目标
1.了解一些小动物的巢穴是什么样子,知道小动物做巢穴的目的是什么,初步了解它们的生活方式,萌发关爱动物的情感。
2.能用绘画方式大胆表现对动物的情感。
3.学习饲养小动物,尝试做动物观察记录。
重点难点
1. 了解小动物们的生活方式。
2. 我们人类应该爱护、保护动物与它们和平相处。
活动准备
1.了解一些常见小动物的生活习性和生存环境。
2.收集常见的小动物的生活习性和生存环境的图片资料;各种纸板和沙滩玩具。
活动过程
活动1 动物的家在哪里。
一、 谈话讨论。
1. 说说自己喜欢的小动物是什么,家在哪里?是怎样生活的?
2. 小组讨论,大胆说出自己的了解。
二、 观察活动。
1. 通过观察图片,了解小动物的家及它们的生活习性。
2. 说说你知道小动物是怎样筑巢的?
三、 绘画:“鲸鱼的家”。
1. 讨论:
(1)为什么现在会有鲸鱼集体自杀事件的发生?
(2)鲸鱼有时会被人们设下的鱼网套住以至窒息死亡。我们人类又应该怎样做?如何使它们生存的环境更好?
2.幼儿根据讨论结果进行作画。
活动2 我为小动物造房子
一、教师:
小朋友,我们已经了解了聪明的小动物是怎样筑巢的。你们是否也有很多想法,现在就动手为它们建一个漂亮、适用的房子吧!
二、观察、讨论。
1.寻找、参观一些动物的家,如:小蚂蚁的家、乌龟的家、小兔的家、小鸡的家、鸽子的家等,对比它们家的不同和特点。
2.幼儿商议都为哪些动物建房子?
三、户外建构活动。
幼儿根据所提供和收集的材料,为小动物造房子。也可集体协作,为某个小动物建造一个房子。
活动延伸:
在搭建的房子中,饲养一些小动物,并学会制作动物观察记录卡,记录动物的生长情况。
幼儿对小动物充满着好奇心,非常想了解小动物的有关知识,为了满足幼儿的这一愿望,我设计了这一活动主题,鼓励幼儿要爱护和懂得怎样保护动物,尝试为小动物做些有益的事情。
活动目标
1.了解一些小动物的巢穴是什么样子,知道小动物做巢穴的目的是什么,初步了解它们的生活方式,萌发关爱动物的情感。
2.能用绘画方式大胆表现对动物的情感。
3.学习饲养小动物,尝试做动物观察记录。
重点难点
1. 了解小动物们的生活方式。
2. 我们人类应该爱护、保护动物与它们和平相处。
活动准备
1.了解一些常见小动物的生活习性和生存环境。
2.收集常见的小动物的生活习性和生存环境的图片资料;各种纸板和沙滩玩具。
活动过程
活动1 动物的家在哪里。
一、 谈话讨论。
1. 说说自己喜欢的小动物是什么,家在哪里?是怎样生活的?
2. 小组讨论,大胆说出自己的了解。
二、 观察活动。
1. 通过观察图片,了解小动物的家及它们的生活习性。
2. 说说你知道小动物是怎样筑巢的?
三、 绘画:“鲸鱼的家”。
1. 讨论:
(1)为什么现在会有鲸鱼集体自杀事件的发生?
(2)鲸鱼有时会被人们设下的鱼网套住以至窒息死亡。我们人类又应该怎样做?如何使它们生存的环境更好?
2.幼儿根据讨论结果进行作画。
活动2 我为小动物造房子
一、教师:
小朋友,我们已经了解了聪明的小动物是怎样筑巢的。你们是否也有很多想法,现在就动手为它们建一个漂亮、适用的房子吧!
二、观察、讨论。
1.寻找、参观一些动物的家,如:小蚂蚁的家、乌龟的家、小兔的家、小鸡的家、鸽子的家等,对比它们家的不同和特点。
2.幼儿商议都为哪些动物建房子?
三、户外建构活动。
幼儿根据所提供和收集的材料,为小动物造房子。也可集体协作,为某个小动物建造一个房子。
活动延伸:
在搭建的房子中,饲养一些小动物,并学会制作动物观察记录卡,记录动物的生长情况。
推荐于2018-04-25
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写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
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