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“动词ます形て形ない形た形辞书形”是日本语教育语法使用的语法术语,而“未然形”是日本学校语法使用的语法术语。语法体系不一样,使用的术语也不一样。
ます形:如“书く”的ます形为“书きます(写、敬体的讲法)/読むー読みます(読、敬体)/走るー走ります(跑,敬体)/スルーします(做,敬体)/来るーきます(来,敬体)/食べるー食べます(吃,敬体)
て形:书くー书いて(书いてください,请写)、読むー読んで(読んでください,请读)、走るー走って(走っている,在跑)、するーして(している,在做)、来るーきて(きてください,请过来)
ない形:(表示否定)。书くー书かない(不写)、読むー読まない(不读)、走るー走らない(不跑)、するーしない(不做)、来るーこない(不来)
た形:(过去形)书くー书いた(写了)。読むー読んだ(读了)。走るー走った(跑了)。するーした(做了)。来るーきた(来了)。
未然形:书くー书か(书かない,不写)、読むー読ま(読まない,不读)、走るー走ら(走らない,不跑)、するーし(しない,不做)。来るーこ(来ない,不来)
可以将动词的形态看作在画画时画一个人的打扮,画上面穿某种颜色的衣服,下面就应该画穿一种颜色的衣服与它搭配。辞书形就是辞典里出现的样子,也就是没有任何颜色的衣服。把某个样式的衣服拿来给某个画画中的人物穿的时候,你应该给它配上颜色,你根据上下衣的搭配给它搭配好颜色,就是这个道理。形态就是样子的意思。日语动词在使用的时候需要改变它的样子。之所以要改变样子,就是为了很好的搭配。你可能想问,动词为什么要改变样子呀?那你只要问一问为什么你画画的时候,要使用不同的颜色。或者你还可以问一问自己,为什么我今天要这样打扮,明天要那样打扮。为什么我不每天都穿同样的衣服呀?大体是一样的道理吧。
当我们想使用敬体来表达“写”的时候,我们就使用“书く”的敬体讲法“书きます”,因为“ます”要求“书く”以“书き”的“颜色”和它搭配,这样我们就画出“书きます”的搭配出来了。
て形表示后面还有词,话还没有讲完,后面还要有词,如“ください”(动词+て+ください,表示请求)“いる”(动词+て+いる,表示継続体)等。
其他同理,不再赘述。
请一位老师好好教教你吧。
ます形:如“书く”的ます形为“书きます(写、敬体的讲法)/読むー読みます(読、敬体)/走るー走ります(跑,敬体)/スルーします(做,敬体)/来るーきます(来,敬体)/食べるー食べます(吃,敬体)
て形:书くー书いて(书いてください,请写)、読むー読んで(読んでください,请读)、走るー走って(走っている,在跑)、するーして(している,在做)、来るーきて(きてください,请过来)
ない形:(表示否定)。书くー书かない(不写)、読むー読まない(不读)、走るー走らない(不跑)、するーしない(不做)、来るーこない(不来)
た形:(过去形)书くー书いた(写了)。読むー読んだ(读了)。走るー走った(跑了)。するーした(做了)。来るーきた(来了)。
未然形:书くー书か(书かない,不写)、読むー読ま(読まない,不读)、走るー走ら(走らない,不跑)、するーし(しない,不做)。来るーこ(来ない,不来)
可以将动词的形态看作在画画时画一个人的打扮,画上面穿某种颜色的衣服,下面就应该画穿一种颜色的衣服与它搭配。辞书形就是辞典里出现的样子,也就是没有任何颜色的衣服。把某个样式的衣服拿来给某个画画中的人物穿的时候,你应该给它配上颜色,你根据上下衣的搭配给它搭配好颜色,就是这个道理。形态就是样子的意思。日语动词在使用的时候需要改变它的样子。之所以要改变样子,就是为了很好的搭配。你可能想问,动词为什么要改变样子呀?那你只要问一问为什么你画画的时候,要使用不同的颜色。或者你还可以问一问自己,为什么我今天要这样打扮,明天要那样打扮。为什么我不每天都穿同样的衣服呀?大体是一样的道理吧。
当我们想使用敬体来表达“写”的时候,我们就使用“书く”的敬体讲法“书きます”,因为“ます”要求“书く”以“书き”的“颜色”和它搭配,这样我们就画出“书きます”的搭配出来了。
て形表示后面还有词,话还没有讲完,后面还要有词,如“ください”(动词+て+ください,表示请求)“いる”(动词+て+いる,表示継続体)等。
其他同理,不再赘述。
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简言之---正式场合+礼貌表达的时候要用
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在跟长辈,上司对话的时候,为了表现自己的礼貌,有礼节要用日语ます形。
在跟陌生人交流的时候,用ます形是为了表达礼貌,并与对方拉开距离,避免太亲近。
在演讲等正式场合中用日语也是为了表现自己的优雅礼貌。
辞书型多用于说明文,议论文书籍文章之中,增强说理的客观性和专业性。
在跟陌生人交流的时候,用ます形是为了表达礼貌,并与对方拉开距离,避免太亲近。
在演讲等正式场合中用日语也是为了表现自己的优雅礼貌。
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