Question

职高数学学什么?

Answer 1

与学生原有基础相匹配
　　因此匹配式教学的首要一点就是,职业高中的数学教学要强调与学生原有数学水平相匹配,针对学生们的数学基础参差不齐的情况,老师们提出了搭建支架的解决途径.就是为这些学生先补习好最基础实用的数学知识,然后在这个平台上选择性地学习高中数学知识.
　　学习实用数学
　　许多学生因为数学基础差,而传统的数学教学方法未免有些枯燥,所以,不少学生对上数学课深感头疼,抱着消极对付甚至排斥的心理.怎样使学生不讨厌数学,甚至慢慢喜欢上数学呢?这是第二个难点.于是,数学组老师提出,用数学游戏、数学故事、数学欣赏的方式将数学思维慢慢渗透到学生的日常生活中去,用各种数学知识帮助学生去解决生活中的一些困难,或是解释一些有趣的现象.在教学方法上,这种用解决生活实际问题的案例的教学法由于活泼灵活,学后又可以马上致用,见效快,易掌握,从而提高了学生学习数学的积极性.
　　与专业知识相匹配
　　学了数学没有用,不止一个职高生说过这句话.如何让数学教学与专业教学相匹配,激发学生学习的动力?这是匹配式教学研究的第三个问题.根据教育部会议精神,职业教育必须以培养职业能力为主导.因此老师们把数学课定义为为专业学习服务.以建筑装饰专业为例,这个专业要应用到哪些数学元素、哪些数学公式,教师们先进行系统整理,然后,从数学系统、建筑装饰系统中寻找实例,编撰成教案,通过实例分析将数学知识点一一带出传授.