如何可以让高考英语考到140分以上

本人湖北的,英语是90勉强的水平(其实目标也只是期望之中而已…),明年就要高考了!请大家传授传授方法,类似每天应该做什么练习,还有我情况是大考听力错23个,单选错34个,... 本人湖北的,英语是90勉强的水平(其实目标也只是期望之中而已…),明年就要高考了!
请大家传授传授方法,类似每天应该做什么练习,还有我情况是大考听力错2 3个,单选错3 4个,完型错+5个,额,,阅读最差,差不多每次都做不完。
真心希望能在这十个月里突破到理想的高度。
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匿名用户
推荐于2017-09-19
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,单词关(高考单词表):要拿出十五到二十分钟背单词。注意一定是特别快的看单词,不动笔啊。只粗略的看单词的拼写和词义即可。大概十五分钟看200个的速度进行。楼主要问了:这样看有效吗?你先别急,看我下边得方法。大量的短时间的看单词,能快速提高你对于单词的认知能力,因为你见过很多单词,所以你在碰到新单词时,你会有一种似曾相识的感觉,虽然还是不知道意思,但至少不会是两眼一抹黑了。你如果每天重复这么做,在很快 的时间里你就会把所有单词都接触了。然后不断重复训练,单词量会有突飞猛进的感觉。当然只这样背单词还是远远不够的。还需要配合做其他类型题来巩固。
2.阅读关:要拿出四十分钟来做阅读:这段时间里做5篇阅读,不许超时。一定要一气呵成的做。这样不仅提高阅读速度而且还有助于培养语感。注意做阅读要在背完单词进行,这样有助于加深单词记忆。做完阅读之后要好好分析错误,最好是找有阅读解析的书来做。解析中会帮你找到关键语句并加以分析,使你对于文章有跟好的理解。然后注意不要以为阅读就做完了,这时候该查查刚才遇到的好多眼熟的单词,因为你刚刚背过单词,肯定会有一些在阅读里碰到,这时候查查模棱两可的单词将是对单词的很大程度的巩固。
3,语法知识点。首先,再拿出10分钟来细细的分析一篇文章,长难句,各种从句,各种语态好好分析。当然,如果语法学的不好,那分析阅读一开始就读懂大意即可。然后拿出20分钟看语法点,每天做一个.语法点。长的语法点可以分几天做。
4,做一篇完型。拿20分钟做。先快速阅读全文。然后跟去各种语境,时态,以及复现形式来选择。一基础过差的话,也得硬着头皮做。然后看答案最好有分析。看分析中选择选项的原因,相关的语法要有所总结。
5,写作文了,拿出30分钟写。可以找些模板开始套用下,慢慢的对于语言的运用越来越娴熟,那就可以脱离模板了。需要多多练习。
YHJ328142083
2011-08-14 · TA获得超过107个赞
知道答主
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呵呵,朋友,其实对于你的这种情况,你所定的目标是在不太现实!本人和你一样即将面临高考,平时英语比较好,135~145之间,我身边也有许多像你一样的同学,所以在这里我就给你几点建议,希望对你有帮助吧!
1.树立一个很明确的短期目标,像你现在一般90分,你可以给自己一个目标:在一个月内涨到三位数。实现一个目标后,好好地犒劳一下自己,长长信心。
2.其实你的听了单选还是比较好的,说明你的基础还不差,你要做的就是在这两方面对自己要求严格一点,不能满足于每次错那么多就算了。首先在自己还比较拿手的题型上取得突破,对于你的下一步涨分很重要。
3.阅读差,做不完,那是因为你平时练习的还不够,或者你平时练习的时候没有给自己限制时间,总是做完就行了,甚至还边做边查。所以在平时你一定要加强对阅读的训练,最好是一天一篇,然后给自己限制时间(一般的阅读训练旁边都有建议时间,你可以用那个时间作为标准,当然刚开始你可以稍微给自己延时一两分钟)。
总之啊,没有努力就没有收获,你必须下定决心去学好,然后为之努力,不管多苦多累都要坚持下去。还有,英语是一门基础性很强的学科,平时你要注意积累基础知识!希望我的回答对你有帮助!
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光泽盛辉
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光泽盛辉
我们的愿景是让每一位中国孩子都能拥有外教!我们的使命是让说英语不难,让好外教不贵!
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对于如何可以让高考英语考到140分以上这个问题,建议题主重新调整一下扣分策略,在只能扣10分的前提下,重新规划一下。现在考的是全国卷,主要英语题型如下:

一、英语听力:分值为1.5分一题,听力相对来说比较简单,建议这部分不能错。

二、阅读理解:分值为2分一题,多练,多琢磨,分析选项和题目

  1. 七选五:不扣分

  2. 完形填空:(-1.5)

  3. 语法填空:(-1.5)

  4. 短文改错:(-1)

三、作文:21分以上,学会用高级的词汇,短语,多积累,注意书写。

建议学员们可以奔着这个目标前进,希望大家都能在高考取得好成绩。

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提提提台
2011-08-14 · TA获得超过237个赞
知道答主
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今年刚考到一百四的人表示压力很大。。。

我知道的一个同学,一摸是七十多的水平,高考考了一百二十八。
根据他的经验来说,就是坚持每天晚上,一套英语卷子的完形和阅读部分,他坚持了三个月,英语就有了这样的变化。
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