Question

怎样学习更有进步？有什么好的学习方法？

Answer 1

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 　　2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 　　3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 　　除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。 　　经验二： 　　学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 　　如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 　　经验三： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素，我们如何提高自己学习效率呢？ 　　一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 　　二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。

Answer 2

关于好的学习方法，学习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

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Answer 3

现在将学习方法的书很多、到底哪个更有用？其实呢、很多学习方法形式不同、但其精神实质却是相通的、、如果你看了很多介绍学习方法的书、觉得都不错、但不知道哪个更适合自己、那么、不要犹豫、立即将这些方法运用到学习中去、然后挑出效果最好的那一个、也许你会发现、所有的方法都不好、但这种尝试仍然有用、因为它会启发你创造出更有效更合适你的学习方法滴

有同学可能会说，做的辅导书就只有一本，涉猎很窄，考试遇到很多新题，那怎么办？是的，只做一本辅导书，涉猎肯定会比较窄，接触的题型相对比较少。这是一个矛盾，无法避免。但我问个问题，上课老师讲解，你都听懂了，觉得很简单。可是一会让你自己来做那道题的时候，你往往就卡住了。为什么？懂了和会了，是两码事。一个是表面的肤浅的，另一个是深刻的。我是不主张做太多题的，因为那会由于时间太紧，使自己做题都留于表面，凭一个感觉，没法深入了解题的思路方法和一些巧妙的地方。而只做一本辅导书，会让你有更多的时间去研究研究那出题人的意思，它的解题思路。其实现在的辅导书，原创的题比较少。很多都是抄过来抄过去的，而且题之间本来也是相通，因为都考那么一些知识，都是要用我们学习过知识来解答那些题，所以把知识掌握牢固了、把解题方法思路掌握了，就可以以不变应万变。

关键还是在于的自主性、、只说不做永远都是不行的、、学习嘛、得有目标、有了目标就会有前进的动力、、首先要有目标、、其次要有可行的学习计划、最重要的就是你要实行、如果不实行、其他的都是废话、
要确立远期目标、中期目标、和短期目标、
远大的长期目标、中期目标一定要清晰、、记住了、因为一些让人失败的就是那些模糊的目标、比如你想考上高中、你只是说了你想考上高中、你没有说你想考上哪一所高中、这所高中的分数线是多少、我还差多少分、嘿嘿
短期目标要细致可行、、短到每一分钟都要利用好、、

学习计划要制定可行的、制定适合自己的、、不能太难、、、一定要适合自己、、

说了这么多、实行最重要、、你滴明白？

Answer 4

一，做计划，严格按照计划作息，学习。
二，善于交流，不放过每个和别人交流学习心得的机会。
三，努力创造良好的外部环境，生活不能影响学习。
四，张弛有道，不是学习才叫学习，有时候，玩也是学习。
五，最重要的一条，你终生受用的学习方法肯定不是别人交给你的，
是你自己总结探索的，所以弥足珍贵。