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在一个“动物村”上正举办诗歌大会,经过几番比拼,最终,小白兔、小猫、熊猫、小刺猬获得了进入总决赛的权利。
小熊决定在小河边举办赛诗会。他还请来了喜鹊和小狗当评委。有知识渊博的小鸡、勤学好问的白兔和聪明伶俐的小花猫和刺猬参加了最后的总决赛、
小河边的远处是在连绵起伏的山岭,一道闪亮的瀑布从山顶上流下来,形成了一条弯弯曲曲的小河,岸边绿草如茵,大树参天……景色可美了!
参赛着走上台,赛诗会开始了。首先出场的是主持人人熊,他用洪亮的声音宣布开始了。
第一个是问答题:小熊问小兔子:“独在异乡为异客的下一句是什么?”小白兔随口而出:“每逢佳节倍思亲。”评委们给了小白兔满分:十分。
接着小熊问小鸡:“孤帆远影碧空尽的下一句是什么?”小花猫想了想说:“唯……见……长江……天际流。”评委们商量后,回答说:“回答正确,不过有些结巴,给你九分好了!”( 文章阅读网:www.sanwen.net )
小熊问小花猫:“呼作白玉盘的前一句是什么?”小花猫回答:“是小时不知月。”评委说:“回答很好,只是错了一个字,给你八分。”
小熊问小刺猬:“月落鸟啼霜满天下一句是什么?”刺猬左思右想,硬是不知道,最后只好弃权。
后来,又进行抢答赛;小熊说:“《赠汪伦》怎么背?”小白兔立马回答了出来。小熊又问:“请背一首关于瀑布的诗。”小刺猬望着旁边的瀑布,脱口而出:“日照香炉生紫烟,遥看……。”
就这样。最终小白兔获得69分,小刺猬49,小鸡60分。小白兔获得了冠军。
小熊宣布:“赛诗会举办很成功。这次赛诗会圆满结束。”
小熊决定在小河边举办赛诗会。他还请来了喜鹊和小狗当评委。有知识渊博的小鸡、勤学好问的白兔和聪明伶俐的小花猫和刺猬参加了最后的总决赛、
小河边的远处是在连绵起伏的山岭,一道闪亮的瀑布从山顶上流下来,形成了一条弯弯曲曲的小河,岸边绿草如茵,大树参天……景色可美了!
参赛着走上台,赛诗会开始了。首先出场的是主持人人熊,他用洪亮的声音宣布开始了。
第一个是问答题:小熊问小兔子:“独在异乡为异客的下一句是什么?”小白兔随口而出:“每逢佳节倍思亲。”评委们给了小白兔满分:十分。
接着小熊问小鸡:“孤帆远影碧空尽的下一句是什么?”小花猫想了想说:“唯……见……长江……天际流。”评委们商量后,回答说:“回答正确,不过有些结巴,给你九分好了!”( 文章阅读网:www.sanwen.net )
小熊问小花猫:“呼作白玉盘的前一句是什么?”小花猫回答:“是小时不知月。”评委说:“回答很好,只是错了一个字,给你八分。”
小熊问小刺猬:“月落鸟啼霜满天下一句是什么?”刺猬左思右想,硬是不知道,最后只好弃权。
后来,又进行抢答赛;小熊说:“《赠汪伦》怎么背?”小白兔立马回答了出来。小熊又问:“请背一首关于瀑布的诗。”小刺猬望着旁边的瀑布,脱口而出:“日照香炉生紫烟,遥看……。”
就这样。最终小白兔获得69分,小刺猬49,小鸡60分。小白兔获得了冠军。
小熊宣布:“赛诗会举办很成功。这次赛诗会圆满结束。”
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好消息,好消息!你要问我是什么好消息,我会自豪地告诉你:我们这个与众不同的班,要开一次与众不同的会,叫“赛诗会”。
这可不是背古诗,而是背“日有所诵”上面的诗歌。“日有所诵”不知道吧?它是我们班每天都读的。共一百六十首,我现在背了一百三十首,有同学已背完整本了,我还差三十首,加油!
我想,这次的“赛诗会”不会这么简单,现在,让我“穿越时空”去想一想,“赛诗会”怎样进行吧!
黄老师把一百六十首诗打了出来,剪成一条条的,放在一个袋子里。同学们按学号上去抽诗,抽到哪张就背哪首诗,不会的就求助“现场观众”,找同学帮他(她)背,不过,不会背的同学就要减去一分,加给帮他(她)背的同学。最后,统计分数,选出最高分者,成为冠军。
上面是我的第一种猜想,接下来是第二种。黄老师拿着“日有所诵”,随便说一首诗,同学们举手抢答,答对了加一分,答错了,老师再请其他同学回答,但不扣分。
还有一种,让我继续说。黄老师做袋“诗名条”,让同学上去抽一张“诗名条”,亮给同学看,同学们就举手抢答,由抽的同学点名,答对了加分,没答对再叫,不扣分。重在参与啦!再何况,不会背的应该不会举手。当然,抽的同学是由黄老师“亲自”选的。
以上就是我的猜想,不知道黄老师会用怎样的方式为我们举办这一场快乐的“赛诗会”呢?很期待哦……
这可不是背古诗,而是背“日有所诵”上面的诗歌。“日有所诵”不知道吧?它是我们班每天都读的。共一百六十首,我现在背了一百三十首,有同学已背完整本了,我还差三十首,加油!
我想,这次的“赛诗会”不会这么简单,现在,让我“穿越时空”去想一想,“赛诗会”怎样进行吧!
黄老师把一百六十首诗打了出来,剪成一条条的,放在一个袋子里。同学们按学号上去抽诗,抽到哪张就背哪首诗,不会的就求助“现场观众”,找同学帮他(她)背,不过,不会背的同学就要减去一分,加给帮他(她)背的同学。最后,统计分数,选出最高分者,成为冠军。
上面是我的第一种猜想,接下来是第二种。黄老师拿着“日有所诵”,随便说一首诗,同学们举手抢答,答对了加一分,答错了,老师再请其他同学回答,但不扣分。
还有一种,让我继续说。黄老师做袋“诗名条”,让同学上去抽一张“诗名条”,亮给同学看,同学们就举手抢答,由抽的同学点名,答对了加分,没答对再叫,不扣分。重在参与啦!再何况,不会背的应该不会举手。当然,抽的同学是由黄老师“亲自”选的。
以上就是我的猜想,不知道黄老师会用怎样的方式为我们举办这一场快乐的“赛诗会”呢?很期待哦……
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