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1、公园里的花开了,有的花儿白如雪,有的花儿红似火,有的花儿黄赛金。
2、夏日的池塘中,有着一支支亭亭玉立的荷花,它们有的含苞欲放,有的花瓣舒展,有的已经结了莲子。
3、荷花有的袅娜地开着的,有的半开半合,有的羞涩地打着朵儿。
4、荷花的样子千姿百态,有的像害羞的小姑娘,涨红了脸,躲在碧绿的荷叶下,有的好奇地探出头来,望着这美丽可爱的人间,有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面,细心地梳妆打扮。
5、荷塘里的荷花有的含苞待放,有的灿烂地盛开了,还有的迎着风婀娜多姿地扭动着细腰。
拟人的作用:
1、把事物人格化,赋予他们人的感情思想性格动作等,使读者感到亲切,感情更突出;也使文章的语言更加的生动、形象。
2、正确地运用拟人,可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣。运用比拟表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切。
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1,白荷花,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 2,天上的云,有的像小狗,有的像小羊,还有的像小猫。
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桃花,有的才展开两三片花瓣,有的花瓣全展开了,有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘
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花儿,有的红的,有的黄的,有的开放,有的掉落。
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