
甲、乙两个班的人数相等,甲班男女生人数的比是5:4,乙班男女生人数的比是2:3,求这两个班男女生人数的比?
两个班男女生人数的比为43:47
令甲,乙班的人数分别为1
[5/(5+4)+2/(2+3)]:[4/(5+4)+3/(2+3)]=43:47
这两个班男女生人数的比为43:47
扩展资料:
同分母分数加法。同分母分数相加,分子相加,分母不变,能约分的要约分。
同分母分数减法。同分母分数相减,分子相减,分母不变,能约分的要约分。
异分母分数加法。异分母分数相加,先通分,再按照同分母分数加法的法则进行计算。
异分母分数减法。异分母分数相减,先通分,再按照同分母分数减法的法则进行计算。
分数混合运算。分数混合运算的运算顺序和整数一样,不是同分母的要化成同分母,在两个以上分数相加减的时候,可以选择一次通分,也可以选择分步通分,最后结果要是最简分数。要根据不同的情况,选择不同的方式来计算。
甲、乙两个班的人数相等,甲班男女生人数的比是5:4,乙班男女生人数的比是2:3,求这两个班男女生人数的比为43:47。
计算过程如下:
令甲,乙班的人数分别为1
[5/(5+4)+2/(2+3)]:[4/(5+4)+3/(2+3)]=43:47
所以这两个班男女生人数的比为43:47
扩展资料:
比由一个前项和一个后项组成的除法算式,只不过把“÷”(除号)改成了“:”(比号)而已,但除法算式表示的是一种运算,而比则表示两个数的关系。和分数的分数线类似。
举一个例子,比如6÷4用比的形式写作6:4。“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。而本例中6是这个比的前项,4是这个比的后项。
[5/(5+4)+2/(2+3)]:[4/(5+4)+3/(2+3)]=43:47
这两个班男女生人数的比为43:47
甲班男生:tx5/(4+5)=5t/9
甲班女生:tx4/(4+5)=4t/9
乙班男生:tx2/(2+3)=2t/5
乙班女生:tx3/(2+3)=3t/5
两个班男女生人数的比: (5t/9+2t/5)/(4t/9+3t/5)=43/47
男生:(5/9x)+(2/5x)=43/45女生:(4/9x)+(3/5x)=47/45
(43/45)/(47/45)=43/47(纯手工求最佳)希望对你有用
参考资料: 脑子