Question

急！！！！！小学六年级试卷（语文数学）

我是小学生，正在复习，有谁可以帮我找一些语文和数学的试卷？要六年级下册的，，谢谢了哈~~~！！！！

Answer 1

百度查：六年级下期末复习试卷
给个方便的网址啊：数学：http://www.5ykj.com/shti/liu/81875.htm
语文：http://zhidao.baidu.com/question/288347874.html

Answer 2

一、看拼音写词语。（10分）

　　yī xēi tǎng ruò jiǎn lòu shòu xuē chú fáng

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　zhàn lán dàng dí zhàn fàng kāng kǎi jiǎo jiàn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　三、把成语补充完整，并从中选择2~3个写一段意思通顺连贯的话。（7分）

　　水（ ）石（ ） 一（ ）一（ ） （ ）思（ ）虑 时光（ ）（ ）

　　迷（ ）知（ ） 百（ ）交（ ） 不（ ）艰险 学而（ ）（ ）

　　（ ）人不（ ） （ ）（ ）以理

　　四、从你积累的古诗中选择能表现四季特征的古诗各一句，写下来。（4分）

　　春： ， 。 夏： ， 。

　　秋： ， 。 冬： ， 。

　　五、根据课文内容填空。（14分）

　　1.活跃了一天的太阳， 。它歪着 ， ，

　　潇潇洒洒地从身上抖落下 ，在大海上 。（2.5分）

　　2.《孔子游春》中，孔子说水有四个特点，分别是： 、 、

　　、 。你认为水还有 的特点（2.5分）

　　3.___________ ，____________ 。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗的作者是 代的 。作者在诗中表达了 的思想感情。这种感情是着重通过 、 等词语表达出来的。（5分）

　　4.这一学期，我们跟随作者欣赏了 的三亚落日，感受到了金华双龙洞的 ，了解了 的广玉兰和 的夹竹桃，认识了 的扫路人、 的聂将军、 的莫泊桑和 的孔子。（4分）

　　六、口语交际。（4分）

　　2008年奥运会就要在中国举办了，假如你作为北京的一个公民，遇到外国友人前来参加比赛，你会说些什么?想一想，怎么说比较得体，既表现了你作为中国学生的风范，又让外国人从你这里简单地了解中国。

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　　（二）课外阅读

　　七、阅读下列短文，按要求回答问题。（28分）

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）

　　[答]____________________________

　　2．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这句话中的“逼”还可以换成哪些词？换这些词好吗？（2分）

　　[答]______________

　　3．仿照例句，说说下边加线的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（2分）

　　[例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]

　　A.……都在微微润湿的空气里酝酿。

　　[答]_______________

　　B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

　　[答]________________

　　4．下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（ ）（2分）

　　A.跟轻风流水应和着 B.这时候也成天嘹亮地响着

　　C.人家屋顶上全笼着一层薄烟 D.在雨里静默着

　　嚼 一 片 苹 果 皮

　　那是三十多年前的事。在外地工作的姑父来看望太婆，带来了几个大而圆、红而香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱（xiù yòu）人的香气，一口一口地咽(yàn yè)着口水。太婆看在眼中，悄悄塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。∥

　　哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，边闻边连声说：“好香，好香！”哥哥说：“咱们吃吧。”我也说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

　　不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。她笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑父给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，( )有了好吃的，咱们( )应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。

　　①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。∥

　　那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片给太婆削(xuē xiāo)苹果时留下的苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼(jué jióo)着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。

　　正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮是苦的 苹果皮苦 妈妈有些惊奇地看着哥哥

　　哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”

　　如今，( )吃苹果已是极平常的事，( )在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。∥

　　1、划去括号中不正确的读音。（2分）

　　2、给文中第六自然段，加上正确的标点。（3分）

　　3、在文中的括号内填上合适的关联词。（2分）

　　4、联系上下文,解释下面词语的意思。（2 分）

　　(1)眼巴巴: (2)品味:

　　5、根据分好的段落，简要概括第2、第3段的内容。（4分）

　　第2 段

　　第3 段

　　6、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么？（2分）

　　7、妈妈说的“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？（2分）

　　8、为什么“我”对三十年前吃苹果皮的情景记得那么深，对苹果皮的滋味那么难忘？（3分）

　　八、习作。（30分）（从2题中任选一题完成）

　　1.培根说过："如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。"在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。 2.人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，400字左右。

Answer 3

http://www.5ykj.com/shti/liu/81875.htm